2011年齊齊哈爾中考物理學科考試說明

（四）電與磁
1．了解通電螺線管外部磁場的方向，了解通電導線在磁場中會受到力的作用，力的方向與電流及磁場的方向都有關系，探究導體在磁場中產生感應電流的條件。
2.了解電動機、發電機的原理，知道電磁鐵的原理及其簡單應用。
3.知道光是電磁波。知道電磁波在真空中的傳播速度。了解電磁波的應用及其對人類生活和社會發展的影響。
4．知道波長、頻率和波速的關系，要能進行簡單的定性說明。通過“了解波在信息傳播中的作用”，體會科學、技術與社會的關系。
說明：不要求電磁波的波長和頻率的計算。
關于科學探究的考察方法及情感目標
1．目前考試還只能以筆試考查各方面的能力及目標，所以過程與方法和情感態度與價值觀的考察內容隱含在試題情景中。
2．由于各地區實驗條件限制，不能通過實踐考查科學探究中的各個要素，只能從試題的設置上來考查學生經歷過的必要的探究活動。由于答題時間及難度要求，同一個試題探究的要素不超過三個。
說明：
1．試題中文字表述的內容或引用的數據資料及圖表，力求貼近生活，聯系實際，科學合理，符合事實；引用的現代科技信息、數據資料、大眾傳媒中摘錄的內容都應是學生能接觸到的。
2．試題力求符合學生的認知習慣和特點，注重學生在生活中能感悟到的物理知識和自然現象，著重考查學生親自動手操作和切實感受過的實驗。
3．命題力求科學準確，增加情景性和開放性，試題的語言要簡明易懂，題干文字表述不宜過長，符合學生的閱讀習慣，賦分和評分標準要科學合理、詳細盡量減少閱卷時產生的主觀性誤差。

三．試題難度、試卷長度與分值比例

（一）試題難度
為了便于甄別和選拔，試卷要有一定的區分度，所以整卷試題易、中、難的分數比例擬定為7（0.75-0.95）：2(0.55-0.75)：1(0.35-0.55)，整卷試題難度系數擬 在0.65—0.75之間。
（二）試卷長度
整個物理試卷為16開共8頁，布局六道大題。物理學科考試采取筆答閉卷方式，考試時間為兩個小時，全卷滿分值為100分。
（三）分值比例
力學（包括聲現象）部分約為 42%   熱學部分約為  12%  光學部分約為  8%  電與磁部分約為 38%

四．題型與賦分

第一題：單項選擇題（12個小題，每題2分，共24分）
第二題：多項選擇題（3個小題，每題3分，共9分）
第三題：填空題（包括邏輯性選擇填空，說明表述性填空和計算性填空等）（12個小題，每題2分，每題有1~2個空，共24分）
第四題：探究與實驗（3個小題，每題6分，共18分）（命題時可做小量調整）
第五題：分析與交流（2個小題，每題5分，共10分）
第六題：綜合與應用(2個小題，共15分)（命題時根據題的難度和其它要求賦分）

五．題型說明與例舉
（一）：單項選擇題：
說明：單項選擇題的形式主要考查基本概念、常見的物理現象或實例、估測、圖像和表格、簡單的知識體系或結構、應用聯想、科學想象、簡單的知識運用、常用方法、價值判斷等。
實例例舉
下列數據中，符合事實的是                                   （     ）
    A．初中物理課本中一張紙的厚度約為1mm  B．光在空氣中的傳播速度約為340m／s
    C.中學生站立地面對地面壓強1.2×104Pa   D．一個家用電飯煲的額定功率約為4000W

（二）多項選擇題（全對的給3分，選項不全但都正確的得1分，選項有錯誤的不給分）
說明：要考查學生對知識的分析能力和發散思維能力,以及對信息的處理能力�？疾閷W生的基礎知識和基本能力的熟練程度,增加了試題的區分度。
實例例舉
下列事例中，通過改變壓力大小來改變摩擦力的是               （     ）
A．汽車打滑時，常在輪胎下鋪一些碎石或稻草
B．往生銹的鎖頭里滴一些油便于開鎖
C．自行車緊急剎車時，要用力捏緊車閘以便盡快停下
D.皮帶傳送過程為防止打滑會把它張緊

（三）填空題

說明：填空題考查學生對物理現象、基本物理思想、物理方法和規律的考查,注重物理概念和規律的形成過程。另外，科學探究中提出問題和猜想兩個要素可在填空題中體現，每道試題都是一個空或者兩個空，主要便于評分。

實例例舉

如圖所示描述的是小兔和大象玩蹺蹺板的漫畫，小兔發現要輸給大象，于是向空中的小鳥求助，兩只聰明的小鳥幫助小兔贏了大象．這幅漫畫展示的物理原理是           。

 

 

（四）分析與交流
說明：通過生活中的現象結合物理知識來培養學生用文本的方式把自己的觀點和論據向合作伙伴進行交流。把簡答的形式換用交流，是從新理念的層面把學生和教師處于一個平等的地位。
實例例舉
如果汽車嚴重超載，會損壞路面，請你運用所學的物理知識解釋汽車嚴重超載加快路面損壞的原因（要求答出兩種合理的原因）

 

 

（五）探究與實驗
說明：實驗題主要考察的是驗證性實驗，探究注重的是對未知現象和規律探索過程和結果的考察，一般情況下，探究題中包含驗證，實驗題中的部分可能出現探究，但命題的重點是探究。
實例例舉
黑龍江是一個農業大省，西瓜在不同季節上市價格差別很大。某科技活動小組通過查閱資料和實地考察知道：我省早春土壤的平均溫度較低，不適宜西瓜的生長，瓜農們采用覆蓋透明塑料薄膜的方法來提高土壤的溫度，以便使西瓜提早上市。請你設計實驗方案來驗證這種做法的有效性.
（1）你選用的器材，除了足夠的泥土外，還需 ________________________________ .
（2）簡述實驗步驟：

 

（3）請你用物理知識說明透明塑料薄膜能提高土壤溫度的道理（兩點即可）.
①                                   
②______ __________________________  
（六）綜合與應用類題
說明：綜合與應用類題是考查理解能力、分析綜合能力、邏輯推理能力。體現“從物理走向社會”的課程理念，綜合性解決社會生產、生活中應用物理知識、規律的有關問題，命題的要點是題境來源于現實生活或生產中技術領域。
實例例舉
張華在家看完電視后，習慣把遙控器一摁，就算把電視關了。有一次他發現電視機上還有一個指示燈亮著（實際上此時電視機處于待機狀態）。于是他想：這時電視機是否還在消耗電能呢？一次父母要外出旅游，他征得父母同意，設計了如下方案進行探究：讓電視機處于待機狀態，然后拔掉其它所有用電器的電源插頭或關掉開關，記下時間和家中電能表的讀數；去爺爺家住了3天后回到家中，再記下此時的時間和電能表的讀數。記錄數據如右表。問：

（l）張華外出這段時間里，他家的電視機消耗的電  能是多少kw•h？

（2）張華家電視機在待機狀態下消耗的電功率是多少W？

 

（3）齊齊哈爾市人口共計約560萬，估計有近80萬臺電視機，假設平均每臺電視機每天處于待機狀態15h，待機功率與張華家電視機待機功率相同，則每月（按30天計）共浪費的電能約為多少kw•h？

（4）請你再說出一種使用家用電器過程中可以節約電能的方法。

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