2012廣州中考作文預測及歷年難度剖析

　二、題目賞讀

　　1、從這五個題目來看，都有明確的中心詞，它們分別是：紅綠燈、新芽、樂(也可以說是“樂融融”)、獎勵、游戲。其中“紅綠燈”、“新芽”應該取比喻義。除了11年，其它幾年還都有一些限制性的詞語，這對選材的限制是比較大的，限制大選材的指向性就明確，指向性明確大家都選，那就只有往深處寫，所以也就強調深度。

　　2、這五個題有四年有引導語，其中只有08年的導語對立意和選材沒有指向性，反而還有可能誤導，其它三年都有很明確的立意和選材的指向。這個考慮應該是比較合理的，因為初中生的思考深度畢竟還是有限的，能那么深入思考的很少，大部分還達不到這個層級，如果沒有導語，可能很大一部分就找不到北了。

　　3、從題目的字數來看，前四年是對應的，也就是七個字對七個字，四個字對四個字。這不知是一種巧合還是一種故意。11年是兩個字，那么12年呢?

　　4、、從可以確定的主題基調來看，08年和09年m.shigellalitigation.com可以寫一些抒情性的文字，其它三年的題目都是以理性思考為上，這對女學生有一點不公平。當然只是一點點。

　　從這些出題我們可以看出，出題者應該是一位很有思想深度理性多于感性的人。應該說是一位比較正統的文人，偶有那么一點情調，但很快又回歸正統。

　　5、從選材方面來看，07年《心中有盞紅綠燈》和10年《獎勵自己》最虛，09年《其樂融融》和11年《游戲》最實，而08年《又見枝頭吐新芽》在兩者之間。因為08年如果不寫比喻義就很實，如果要寫比喻義就很虛。

　　6、從立意方面來看，08年《又見枝頭吐新芽》和10年《獎勵自己》比較難，很多學生可能都找不到立意的方向。而其它幾年因為有導語相對來說應該容易一些。

　　7、從題目涉及的內容來看，關注社會生活多于關注自己，沒有關注到學校同學師生小家庭之類的事。這告訴我們出題者的著眼點，他希望學生們把眼界盡量放寬一點，不要只是在自己的學校、老師和同學這樣窄小的范圍。他是希望廣州市的學生們眼界應該寬一點，高一點，自然也就難了一點。

　　8、從對學生的要求來看，五年來，這些題并沒有簡單化，從某種意義上說而是更難了。這樣看，廣州市初三學生的作文水平應該是比較高的。但從實際的考試情況來看并不是太理想，可是為什么又要出這么難的題呢?

　　只有一種解釋，那就是維持廣州市大城市的形象。就算是寫《游戲》也強調在“思考、選擇、評判”上，顯示出一種大氣度。

　三、題目品味

　　從這五個題來看，出得最好的應該是11年的《游戲》，既有初中生的情趣，又有理性的思考;既可以照顧成績不太好的學生，又可以讓成績優秀的學生寫出思考深度來，每一位考生都有話可寫。而且指向性比較明確，成績略好的學生都很容易找到寫作思考的方向，不會需要太多的時間審題，而且立意方向可以多樣化。

　　其次是10年的《獎勵自己》。這道題雖然有點讓學生摸不著頭腦，選材有難度，但畢竟它還是強調關注自己，這對于學生來說還是比較有親切感的，他們會很樂于說說自己。不足之處是少了一點導語，如果給學生一點指向性的語言會更好。

　　再次是09年的《其樂融融》。這道題選材立意導語里都說得比較明確，關注社會關注生活，意指“和諧”，緊扣時代，學生審題不會太費時，就算是成績不太好的學生選上幾個場面寫個600字以上的文章也不算太難。但是這道題有點老氣橫秋，初中生很難去關注這些東西，最多也就對“生日聚會，三五知己送上誠摯的祝�！边@樣的場面有一點感覺，最大的不足是立意會很單調。

　　然后是07年的《心中有盞紅綠燈》。這道題雖然有一點寓意，而且也是一個比較正統的話題，有一定的教育意義，但讓學生說起來有點板起臉孔說教的意思，太嚴肅，不鮮活，寫不出學生心中的情趣，再者很難找到合適的材料，優秀的學生很難發揮，成績不好的學生找不到內容。而且立意太單一，沒有發揮想像的余地。

　　最后是08年的《又見枝頭吐新芽》。這道題看起來很清新，春回大地，而且還有一定的寓意。但是，這道題很難選材，要寫新事物，新東西，而且是有青春活力的新事物新東西，哪里去找?就算找到了也很難表現。在考場作文這么一點時間里很難。所以，這道題的最后結果很可能是大家都去寫春天好了，何況導語里也是這么提示的。這樣一來，本題就成了一道小學生的寫景作文題。

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