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2023玉林中考體育考試評分辦法與標準
作者：佚名 信息來源：網絡 更新時間：2023-3-10 7:38:36
2023玉林中考體育考試評分辦法與標準
(一)50米跑
(1)測試目的：測試學生力量、速度的能力。
(2)考試辦法：考生檢錄并輸入考生信息后，站在起跑線，考生至少兩人一組，起跑姿勢不限，每人只跑一次。當發令器發出起跑信號，考生起跑并按規定跑向終點線，如有搶跑者，全組召回重跑（不超兩次），到達終點后測試成績由測試儀自動生成�？忌荚囃戤呑杂X離開考試區域。
(3)場地器材：50米直線跑道4道以上，考前丈量準確。跑道地面平整，具有良好的滲透性和適宜的硬度與承載力，其基礎必須堅實，跑道線清楚，周圍6米-10米范圍內無障礙物。跑道上須標有明顯的起、終點線。短跑計時專用設備（電子計時儀器）等。
(4)注意事項：不得搶道、串道、偏離跑道、撞樁和假摔等，否則成績無效；不得穿牛仔褲、皮鞋、涼鞋參加測試。
(5)分值和評分標準：
圖片
(二)原地擲實心球
1.考試目的：測試學生的力量與協調能力。
2.考試辦法：監考員輸入考生信息后，儀器發出“開始”的指令后，考生開始考試�？忌玖⒃谥付ㄍ稊S線后，兩腳前后或左右開立，身體面對投擲方向，雙手舉球至頭上方稍后仰，原地用力把球經頭頂投向前方。當兩腳前后開立時，球出手的同時后腳可向前邁出一步，但不得踩線或超線。儀器自動測量判定投擲距離，識別投擲時踩線或投擲后踩線等犯規動作。每人可輪回測試3次，考生考試完畢，記錄其中最好的一次有效成績。
3.場地器材：4米寬、20米長的平整場地若干塊，2千克實心球，專業電子測距儀器等。
4.注意事項：一是實心球為原地正面雙手頭上方投擲，考生應避免犯規（如三次犯規，成績為零）。二是完成投擲后從投擲區的后面離開。
5.分值和評分標準：
(三)立定跳遠/1分鐘跳繩
1.立定跳遠
(1)考試目的：測試學生下肢力量與身體協調能力。
(2)考試辦法：監考員輸入考生信息后開始測試�？忌鷥赡_自然分開站立，站在專用測試墊起跳線后。語音提示后，考生從原地兩腳同時起跳，不得有墊步或連跳動作。動作完成后，考生須從跳躍前方任一側走出測試墊，測試距離以起跳線到落腳點最近的為測試成績。每人可輪回測試3次，考生考試完畢，記錄其中最好的一次有效成績。
(3)場地器材：專用電子測試墊、儀器等。
(4)注意事項：一是起跳犯規由測試儀器自動判罰（踩線儀器有“滴滴”聲提示），考生應避免起跳犯規（如三次犯規，成績為零）。如：踩線、小跳等。二是不得穿釘鞋、皮鞋、涼鞋、拖鞋等參加測試。
(5)分值和評分標準：
2.1分鐘跳繩
(1)考試目的：測試學生下肢力量與身體協調能力。
(2)考試辦法：監考員輸入考生信息后開始測試，考生將繩的長短調至適宜的長度,雙手緊握跳繩手柄,右手握帶液晶屏手柄。聽到開始指令后開始跳繩運動。動作規格為正搖雙腳跳繩或雙腳交替跳，每跳躍一次且搖繩一回環計為一次。測試滿1分鐘后，聽到外設“嘀”聲后停止運動，測試結束。
(3)場地器材：專用電子測試墊、儀器等。
(4)注意事項：手柄正確姿勢為右手握帶液晶屏手柄，液晶屏背向手掌虎口。測試時，不可旋轉帶有液品的手柄，否則視為犯規。多個測試者同時測試時，最好圍成一個繞主機半徑為3米-5米的半圓圈。在測試過程中跳繩絆腳，除該次不計數外，應繼續進行。
(5)分值和評分標準：結合我市學情制定此評分標準。
(四)籃球運球繞桿（自主實施）
1.測試目的：測試學生籃球運球、靈活、速度的能力。
2.測試方法：考生在起點線后持球站立，聽到儀器發出指令后計時開始，考生按圖中箭頭所示方向單手運球依次過桿，考生與球均返回起終點線時停表。以秒為單位記錄測試成績，精確到小數點后一位，小數點后第二位數非“0”時進“1”�？忌B續測試兩次，記錄最好成績。
3.籃球規格：男生測試用比賽7號球，女生測試用比賽6號球。充氣使球從大約1800毫米的高度(從球的底部量起)落到測試地板上，反彈起來的高度在1200毫米-1400毫米之間(從球的頂部量起)。
4.注意事項
(1)測試中如籃球脫手，但球仍在測試場地內，考生可自行撿回，并在脫手處繼續運球，不停表。
(2)測試過程中出現以下現象均屬犯規行為，取消當次測試成績：出發時搶跑、運球過程中雙手同時觸球、膝蓋以下部位觸球、漏繞標志桿、碰倒標志桿、人或球出測試區域、未按規定路線、通過終點人球分離等。
(3)籃球項目兩次測試均犯規無成績者，本項以0分計算。
(4)男生運球超過18秒3，女生運球超過24秒，考生本項計最低分3分。
易犯錯誤：1.沖刺時人球分離。2.碰倒標志桿。3.漏繞標志桿。
(五)足球運球繞桿（自主實施）
1.測試目的：測試學生運球的技能、靈活、速度能力�！ �
2.測試方法：考生站在起點線后準備，聽到測試儀器發出指令后計時開始，考生向前運球依次過桿(見圖)�？忌颓蚓竭^終點線即為結束。以秒為單位記錄測試成績，精確到小數點后一位，小數點后第二位數非“0”時進“1”�？忌B續測試兩次，記錄最好成績。
3.足球規格：考生測試用正規比賽5號球，在海平面為0.6至1.1大氣壓力。
4.注意事項
(1)測試過程中出現以下現象均屬犯規行為，取消當次成績：出發時搶跑、漏繞標志桿、碰倒標志桿、故意手球、未按要求完成全程路線等。
(2)足球項目兩次測試均犯規無成績者，本項以0分計算。
(3)男生運球超過12秒9，女生運球超過18秒6，考生本項計最低分3分。
易犯錯誤：1.碰倒標志桿。2.漏繞標志3.故意用手觸球。
(六)排球雙手正面墊球（自主實施）
1.測試目的：測試學生雙手墊球技能、協調等能力。
2.測試方法：考生在規定測試區域內(3米×3米)原地將球拋起，個人連續正面雙手墊球，要求手型正確、擊球部位準確、達到規定的高度(墊球的高度須高于測試者的頭部頂端)，球落地或手持球即為測試結束，按次計數。測試單位為次�？忌B續測試兩次，記錄最好成績。
3.排球規格：0.30-0.325千克/平方厘米(294.3-318.82百帕)。(硬球)
4.注意事項
(1)測試過程中如出現以下現象均只作為調整，不計次數：采用傳球等其他方式觸球、雙腳在測試區域之外觸球、墊球高度不足。
(2)墊球必須達到一定的高度，墊球高度須高于測試者的頭部頂端。
(3)考生在考前有一次練習機會。
易犯錯誤：1.墊球高度不夠。2.墊球部位不準確。
（七）分值和評分標準：
圖片
(八)乒乓球（自主實施）
1.1分鐘連續左推（撥)右攻
(1)測試目的:測試學生身體協調性、靈活性、反應能力、耐力等綜合運動能力的發展水平和乒乓球移動步法、左推（撥)右攻組合技術水平。
(2)測試方法:發球機(或陪考）推或撥到考生左、右1/3臺，考生左推（拔）右攻到陪考固定區域（不作詳細規定)�？忌�1分鐘內，擊球達到20板（10組）�？荚囘^程中，出現2次或以上正手或反手連續擊球,不計數,也不算失誤,考試繼續。每人測試2次，取最佳成績。
(3)測試器材：乒乓球臺，乒乓球，乒乓球拍，發球機(或陪考)，秒表或計時鐘。
2.側身正手發急長球
(1)測試目的:測試學生身體協調性、靈活性、反應能力等綜合運動能力的發展水平和側身正手發急長球基本技術水平。
(2)測試方法：離端線30厘米處畫一條平行線,考生左半側身站位發的10個球中，左、右1/2區和端線附近各5個。官應提醒考生每邊有效發球數。擦邊為好球,擦網重發。球必落在1/2臺和端線附近(30厘米）區域,否則不計數,壓線為有效球。每人測試1次。
(3)測試器材：乒乓球臺，乒乓球，乒乓球拍。
3.分值和評分標準：
圖片
(九)羽毛球（自主實施）
1．正手發高遠球
(1)測試目的：測試學生羽毛球基本技能水平。
(2)測試方法：考生站在有效發球區內，用正手向規定的域內發高遠球，可選擇右或左發球區發5個球。
(3)場地器材：標準羽毛球場，3米高的標志線，羽毛球，
2.正手擊后場高遠球
(1)測試目的：測試學生羽毛球基本技能水平。
(2)測試方法：由羽毛球發球機送球或陪考員送球，領率為20個球/分鐘;以高遠球發至規定區或內,考生以高遠球將球擊至對百單打場地有效落站區域內,考生回球須越過空中標志線。發球機(或陪考員)發球失誤或出現擦網、過線,不算考生失誤，繼續考試。
(3)場地器材：標準羽毛球場，發球機，羽毛球，球拍。
3.10次左右橫向兩側跑（以右手待拍為例）
(1)測試目的：測試學生專項移動速度、下肢力量、耐力、敏性等綜合運動能力。
(2)測試方法：考生站在中線處,聽到測試指令（同時開后，采用向右移動的步法用持拍手觸及右邊單打邊線，然后向左移動，用持拍手觸及左邊單打邊線為1次。面向球網,不停頓反復進行10次即完成全部動作，同時停計時表。
(3)場地器材：標準羽毛球場，秒表，口哨，球拍。
4.分值和評分標準：
圖片
(十)武術套路（自主實施）：五步拳
(1)測試目的：測試學生身體協調、靈敏性等綜合運動能力的發展水平和武術套路基本技能水平。
(2)測試方法：考生上場行抱拳禮，考生聽到監考員鳴哨后按要求在平坦場地上完成五步拳套路左、右兩邊的演練，套路演練結束后行抱拳禮。
(3)場地器材：口哨，秒表，平坦場地。
(4)分值和評分標準：結合實際制定此標準。
(一)50米跑
(1)測試目的：測試學生力量、速度的能力。
(2)考試辦法：考生檢錄并輸入考生信息后，站在起跑線，考生至少兩人一組，起跑姿勢不限，每人只跑一次。當發令器發出起跑信號，考生起跑并按規定跑向終點線，如有搶跑者，全組召回重跑（不超兩次），到達終點后測試成績由測試儀自動生成�？忌荚囃戤呑杂X離開考試區域。
(3)場地器材：50米直線跑道4道以上，考前丈量準確。跑道地面平整，具有良好的滲透性和適宜的硬度與承載力，其基礎必須堅實，跑道線清楚，周圍6米-10米范圍內無障礙物。跑道上須標有明顯的起、終點線。短跑計時專用設備（電子計時儀器）等。
(4)注意事項：不得搶道、串道、偏離跑道、撞樁和假摔等，否則成績無效；不得穿牛仔褲、皮鞋、涼鞋參加測試。
(5)分值和評分標準：
圖片
(二)原地擲實心球
1.考試目的：測試學生的力量與協調能力。
2.考試辦法：監考員輸入考生信息后，儀器發出“開始”的指令后，考生開始考試�？忌玖⒃谥付ㄍ稊S線后，兩腳前后或左右開立，身體面對投擲方向，雙手舉球至頭上方稍后仰，原地用力把球經頭頂投向前方。當兩腳前后開立時，球出手的同時后腳可向前邁出一步，但不得踩線或超線。儀器自動測量判定投擲距離，識別投擲時踩線或投擲后踩線等犯規動作。每人可輪回測試3次，考生考試完畢，記錄其中最好的一次有效成績。
3.場地器材：4米寬、20米長的平整場地若干塊，2千克實心球，專業電子測距儀器等。
4.注意事項：一是實心球為原地正面雙手頭上方投擲，考生應避免犯規（如三次犯規，成績為零）。二是完成投擲后從投擲區的后面離開。
5.分值和評分標準：
(三)立定跳遠/1分鐘跳繩
1.立定跳遠
(1)考試目的：測試學生下肢力量與身體協調能力。
(2)考試辦法：監考員輸入考生信息后開始測試�？忌鷥赡_自然分開站立，站在專用測試墊起跳線后。語音提示后，考生從原地兩腳同時起跳，不得有墊步或連跳動作。動作完成后，考生須從跳躍前方任一側走出測試墊，測試距離以起跳線到落腳點最近的為測試成績。每人可輪回測試3次，考生考試完畢，記錄其中最好的一次有效成績。
(3)場地器材：專用電子測試墊、儀器等。
(4)注意事項：一是起跳犯規由測試儀器自動判罰（踩線儀器有“滴滴”聲提示），考生應避免起跳犯規（如三次犯規，成績為零）。如：踩線、小跳等。二是不得穿釘鞋、皮鞋、涼鞋、拖鞋等參加測試。
(5)分值和評分標準：
2.1分鐘跳繩
(1)考試目的：測試學生下肢力量與身體協調能力。
(2)考試辦法：監考員輸入考生信息后開始測試，考生將繩的長短調至適宜的長度,雙手緊握跳繩手柄,右手握帶液晶屏手柄。聽到開始指令后開始跳繩運動。動作規格為正搖雙腳跳繩或雙腳交替跳，每跳躍一次且搖繩一回環計為一次。測試滿1分鐘后，聽到外設“嘀”聲后停止運動，測試結束。
(3)場地器材：專用電子測試墊、儀器等。
(4)注意事項：手柄正確姿勢為右手握帶液晶屏手柄，液晶屏背向手掌虎口。測試時，不可旋轉帶有液品的手柄，否則視為犯規。多個測試者同時測試時，最好圍成一個繞主機半徑為3米-5米的半圓圈。在測試過程中跳繩絆腳，除該次不計數外，應繼續進行。
(5)分值和評分標準：結合我市學情制定此評分標準。
(四)籃球運球繞桿（自主實施）
1.測試目的：測試學生籃球運球、靈活、速度的能力。
2.測試方法：考生在起點線后持球站立，聽到儀器發出指令后計時開始，考生按圖中箭頭所示方向單手運球依次過桿，考生與球均返回起終點線時停表。以秒為單位記錄測試成績，精確到小數點后一位，小數點后第二位數非“0”時進“1”�？忌B續測試兩次，記錄最好成績。
3.籃球規格：男生測試用比賽7號球，女生測試用比賽6號球。充氣使球從大約1800毫米的高度(從球的底部量起)落到測試地板上，反彈起來的高度在1200毫米-1400毫米之間(從球的頂部量起)。
4.注意事項
(1)測試中如籃球脫手，但球仍在測試場地內，考生可自行撿回，并在脫手處繼續運球，不停表。
(2)測試過程中出現以下現象均屬犯規行為，取消當次測試成績：出發時搶跑、運球過程中雙手同時觸球、膝蓋以下部位觸球、漏繞標志桿、碰倒標志桿、人或球出測試區域、未按規定路線、通過終點人球分離等。
(3)籃球項目兩次測試均犯規無成績者，本項以0分計算。
(4)男生運球超過18秒3，女生運球超過24秒，考生本項計最低分3分。
易犯錯誤：1.沖刺時人球分離。2.碰倒標志桿。3.漏繞標志桿。
(五)足球運球繞桿（自主實施）
1.測試目的：測試學生運球的技能、靈活、速度能力�！ �
2.測試方法：考生站在起點線后準備，聽到測試儀器發出指令后計時開始，考生向前運球依次過桿(見圖)�？忌颓蚓竭^終點線即為結束。以秒為單位記錄測試成績，精確到小數點后一位，小數點后第二位數非“0”時進“1”�？忌B續測試兩次，記錄最好成績。
3.足球規格：考生測試用正規比賽5號球，在海平面為0.6至1.1大氣壓力。
4.注意事項
(1)測試過程中出現以下現象均屬犯規行為，取消當次成績：出發時搶跑、漏繞標志桿、碰倒標志桿、故意手球、未按要求完成全程路線等。
(2)足球項目兩次測試均犯規無成績者，本項以0分計算。
(3)男生運球超過12秒9，女生運球超過18秒6，考生本項計最低分3分。
易犯錯誤：1.碰倒標志桿。2.漏繞標志3.故意用手觸球。
(六)排球雙手正面墊球（自主實施）
1.測試目的：測試學生雙手墊球技能、協調等能力。
2.測試方法：考生在規定測試區域內(3米×3米)原地將球拋起，個人連續正面雙手墊球，要求手型正確、擊球部位準確、達到規定的高度(墊球的高度須高于測試者的頭部頂端)，球落地或手持球即為測試結束，按次計數。測試單位為次�？忌B續測試兩次，記錄最好成績。
3.排球規格：0.30-0.325千克/平方厘米(294.3-318.82百帕)。(硬球)
4.注意事項
(1)測試過程中如出現以下現象均只作為調整，不計次數：采用傳球等其他方式觸球、雙腳在測試區域之外觸球、墊球高度不足。
(2)墊球必須達到一定的高度，墊球高度須高于測試者的頭部頂端。
(3)考生在考前有一次練習機會。
易犯錯誤：1.墊球高度不夠。2.墊球部位不準確。
（七）分值和評分標準：
圖片
(八)乒乓球（自主實施）
1.1分鐘連續左推（撥)右攻
(1)測試目的:測試學生身體協調性、靈活性、反應能力、耐力等綜合運動能力的發展水平和乒乓球移動步法、左推（撥)右攻組合技術水平。
(2)測試方法:發球機(或陪考）推或撥到考生左、右1/3臺，考生左推（拔）右攻到陪考固定區域（不作詳細規定)�？忌�1分鐘內，擊球達到20板（10組）�？荚囘^程中，出現2次或以上正手或反手連續擊球,不計數,也不算失誤,考試繼續。每人測試2次，取最佳成績。
(3)測試器材：乒乓球臺，乒乓球，乒乓球拍，發球機(或陪考)，秒表或計時鐘。
2.側身正手發急長球
(1)測試目的:測試學生身體協調性、靈活性、反應能力等綜合運動能力的發展水平和側身正手發急長球基本技術水平。
(2)測試方法：離端線30厘米處畫一條平行線,考生左半側身站位發的10個球中，左、右1/2區和端線附近各5個。官應提醒考生每邊有效發球數。擦邊為好球,擦網重發。球必落在1/2臺和端線附近(30厘米）區域,否則不計數,壓線為有效球。每人測試1次。
(3)測試器材：乒乓球臺，乒乓球，乒乓球拍。
3.分值和評分標準：
圖片
(九)羽毛球（自主實施）
1．正手發高遠球
(1)測試目的：測試學生羽毛球基本技能水平。
(2)測試方法：考生站在有效發球區內，用正手向規定的域內發高遠球，可選擇右或左發球區發5個球。
(3)場地器材：標準羽毛球場，3米高的標志線，羽毛球，
2.正手擊后場高遠球
(1)測試目的：測試學生羽毛球基本技能水平。
(2)測試方法：由羽毛球發球機送球或陪考員送球，領率為20個球/分鐘;以高遠球發至規定區或內,考生以高遠球將球擊至對百單打場地有效落站區域內,考生回球須越過空中標志線。發球機(或陪考員)發球失誤或出現擦網、過線,不算考生失誤，繼續考試。
(3)場地器材：標準羽毛球場，發球機，羽毛球，球拍。
3.10次左右橫向兩側跑（以右手待拍為例）
(1)測試目的：測試學生專項移動速度、下肢力量、耐力、敏性等綜合運動能力。
(2)測試方法：考生站在中線處,聽到測試指令（同時開后，采用向右移動的步法用持拍手觸及右邊單打邊線，然后向左移動，用持拍手觸及左邊單打邊線為1次。面向球網,不停頓反復進行10次即完成全部動作，同時停計時表。
(3)場地器材：標準羽毛球場，秒表，口哨，球拍。
4.分值和評分標準：
圖片
(十)武術套路（自主實施）：五步拳
(1)測試目的：測試學生身體協調、靈敏性等綜合運動能力的發展水平和武術套路基本技能水平。
(2)測試方法：考生上場行抱拳禮，考生聽到監考員鳴哨后按要求在平坦場地上完成五步拳套路左、右兩邊的演練，套路演練結束后行抱拳禮。
(3)場地器材：口哨，秒表，平坦場地。
(4)分值和評分標準：結合實際制定此標準。
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