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襄陽市2019年高中階段學校招生錄取實施方案

作者:佚名 信息來源:教育局 更新時間:2019-3-21 8:44:35

襄陽市2019年高中階段學校招生錄取實施方案


根據《教育部關于進一步推進高中階段學?荚囌猩贫雀母锏闹笇б庖姟罚ń袒[2016]4號)和省教育廳關于做好2019年高中階段學校招生工作有關要求,結合襄陽實際,堅持“積極改革,穩步推進,確保公平,力促均衡”的原則,確定2019年全市高中階段學校(包括普通高中、中等職業學校、技工學校等,下同)招生錄取實行統一平臺、統一管理。招生形式實行自主招生錄取、指標到校招生錄取、填報志愿招生錄取和特長生招生錄取四種形式。為做好2019年招生錄取工作,特制定此方案。

一、自主招生錄取

自主招生是激發釋放學校辦學活力,滿足人民群眾對多樣化高質量教育需求,促進高中階段學校多樣化有特色發展,滿足不同潛質學生發展需要的重要途徑,襄陽市2019年繼續以襄陽四中、襄陽五中、襄陽二十四中為試點,各校從招生計劃中單列120人指標,面向全市實行自主招生。自主招生錄取辦法由試點學校制定后,通過襄陽教育網、學校網站及相關媒體發布。

二、指標到校招生錄取

指標到校招生錄取是將省、市級示范高中一定比例的招生計劃指標分配到招生區域內的每一所初中學校,按照一定規則進行錄取。

(一)指標到校招生學校、范圍及名額分配辦法

襄陽四中五中指標到校招生范圍為全市所有初中。襄陽四中五中兩校2019年總招生計劃除自主招生240人外,剩余的90%用于指標到校招生錄取,其中65%的指標面向市區(襄城、樊城、高新、東津)初中,35%的指標面向縣(市、襄州區)初中,分別按各初中2019年中考報名人數所占比例分配到每一所初中學校。具體分配名額另文通知。

襄陽一中三中指標到校招生范圍為襄陽市區所有初中。將襄陽一中三中兩校招生計劃70%的指標,按市區各初中2019年中考報名人數所占比例分配到各初中學校,具體分配名額另文通知。

各縣(市)區屬省、市級示范高中指標到校招生范圍為本縣(市)區所有初中。具體辦法,由各縣(市)區教育局確定。

(二)指標到校招生錄取條件

參加指標到校招生錄取的學生必須符合下列條件:

1)品行端正,成績優秀,身體健康。

2)自愿參加指標到校招生錄取,服從電腦派校。

3)必須是在籍在校應屆初中畢業生,即學籍在本校,且初一至初三年級三個學年均在本校學習(按照學籍管理規定正常轉學的學生除外,但轉入的學生在畢業初中學校連續就讀時間不得少于一學年)。

(三)報名與錄取

1、學生申請

凡符合指標到校招生錄取條件的學生均可填寫襄陽市2019年省、市級示范高中指標到校招生錄取申請表(見附件一),各初中學校對學生提交的申請進行審核公示一周后,于2019518日上報到縣()高中招生機構,各縣(市)區審核后匯總(匯總表見附件二),A4紙質表和Excel電子表一并于2019523日報市統招辦。

2、考試錄取

凡申請參加指標到校招生錄取的學生必須參加全市統一組織的初中畢業生學業水平考試(中考),根據學生學業水平考試分數構成情況及高中學校招生計劃,按照大多數初中學校能夠基本完成所分配名額的原則,分別劃定襄陽四中五中、襄陽一中三中指標到校招生錄取最低控制分數線,再分初中學校從高分到低分擇優錄取。最低控制分數線下丟失的指標調劑到區域內其他學校,從各區域已過指標到校招生錄取最低控制分數線但未被錄取的學生中從高分到低分擇優錄取。

襄陽四中五中和襄陽一中三中正式錄取的學生分別按照中考分數基本相等、性別基本平衡等原則,采取電腦派校方式隨機分配到襄陽四中或襄陽五中、襄陽一中或襄陽三中。

各縣(市)區屬高中指標到校招生錄取辦法,由縣(市)區教育局確定,須報襄陽市教育局審批后,方可組織實施。未經市教育局審批擅自招收的學生,不得辦理錄取手續。

3、錄取結果的管理

指標到校招生錄取結果將在襄陽教育網(http://jyj.xiangyang.gov.cn)和“湖北省高中階段學校招生管理信息系統http://gzjd.hubzs.com.cn上公布。招生期間,學生及家長均可登錄“信息系統”查詢各種形式的錄取狀態。

指標到校招生錄取的考生,不再參加其他任何形式、任何學校的招生錄取,必須到錄取學校就讀,否則,取消普通高中錄取資格。未被錄取的考生均可參加其他形式和其他學校的招生錄取。

三、填報志愿招生錄取

填報志愿招生錄取是將招生學校一定比例的招生計劃,在一定區域內根據考生填報的志愿,統一劃線擇優錄取。

(一)招生范圍及計劃

1、襄陽四中、五中面向全市招生,襄陽四中五中兩校2019年總招生計劃除自主招生240人外,剩余的10%用于填報志愿招生錄取,按市區占65%,縣(市、襄州區)占35%的比例,以及2019年各縣(市、區)中考報名人數分配到各縣(市、區)。市直其他普通高中面向市區招生,其招生計劃不作分解。

2、各縣(市、區)屬高中(包括普通高中和中等職業學校、技工學校)在本縣(市、區)范圍內招生,其招生計劃的分解,由各縣()區教育局確定。

3、襄陽市區(襄城、樊城、高新、東津及市直)內中等職業學校、技工學校面向全市招生,但在各縣(市)區招生數額分別限定在各縣(市)區中考總人數減去本地高中實際招生人數以內。

4、民辦高中(含省批國際部)面向全市招生。

各校具體招生名額待省教育廳2019年招生計劃下達后另文通知。

(二)填報志愿

1、2019年全市高中階段學校招生嚴格按考生志愿錄取。任何高中學校(包括普通高中、中等職業學校、技工學校)不得以任何理由擅自招收未按志愿錄取的考生,不得招收或變相招收“借讀生”。任何考生必須在錄取學校就讀,否則,取消其錄取資格,不予注冊學籍。

2、2019年普通高中招生和中等職業學校、技工學校招生均實行平行志愿!2019年襄陽市普通高中招生考生志愿表》(附件三)設計了8個志愿,《2019年襄陽市中等職業學校、技工學校招生考生志愿表》(附件四)設計了12個志愿。2019年考生選報志愿時必須做到兩類志愿(普通高中和中職學校)均要填報,而且填報時一定要做到兩個必須:必須盡量“填滿”志愿;必須有梯度地按照從優良到一般的順序選報志愿,要將自己希望就讀的學校填報在前面。若一心一意就讀中等職業學校、技工學校的學生不能填報普通高中志愿。

3、已被自主招生、指標到校招生正式錄取的考生不再填報志愿,必須到錄取學校就讀。

4、考生志愿必須由考生自主選擇通過網上填報?忌仨氃規定的時間內登錄“湖北省高中階段學校招生管理信息系統http://gzjd.hubzs.com.cn”填報志愿。網上填報志愿的具體時間、方法、程序以及注意事項等另文通知。

5、考生填報志愿結束,網上志愿填報功能關閉后,各初中學校必須在規定的時間內,打印出每位考生填報的“志愿表”(一式二份)。打印出的《志愿表》經考生和家長簽字后,由初中學校集中收回核對整理,一份裝入考生檔案,另一份按中考報名號從小號到大號的順序整理好,交到各縣()區招生考試機構,各縣()區和市直初中歸總后,交市統招辦。

(三)錄取辦法

2019年填報志愿招生錄取實行“一平臺”、“兩優先”、“三不準”的原則進行。即全市招生錄取統一由省招生平臺湖北省高中階段學校招生管理信息系統”根據招生計劃、考生志愿、中考總分,分兩個批次進行錄取,即第一批次錄取普通高中,第二批次錄取中等職業學校、技工學校。兩個批次分別錄取時,分數高的學生優先進入平臺錄取,同一個學生填報在前面的志愿優先錄取。第一批次錄取的學生不再參加第二批次的錄取。全市錄取結束后,不準補錄,不準退錄,不準換錄。

襄陽四中、五中填報志愿招生錄取實行資格線控制制度,低于襄陽四中、五中招生錄取資格線的考生不予錄取。

統一平臺錄取結束后,各地、各校在規定的時間內集中辦理簽錄手續。

考生檔案由市、縣(市)區教育局高中招生考試機構管理,各高中學校憑簽錄名冊提取考生檔案。

整個招生錄取狀態和結果,學生及家長均可通過湖北省高中階段學校招生管理信息系統http://gzjd.hubzs.com.cn查詢。

襄陽戶籍在外地參加中考,需回襄陽就讀普通高中的學生,參加中考所在地普通高中錄取,并取得普通高中學籍后,可轉入襄陽相應的普通高中學校就讀。需回襄陽就讀中等職業學校、技工學校的學生,可到想要就讀的學校登記報名,學?疾檎J定后辦理相關錄取注冊手續。

(四)特長生招生錄取

特長生招生是由招生學校根據自身辦學特色和辦學需求,單列一定比例的招生計劃,用于招收在體育、藝術、科技等方面具有特殊才能的學生。

市、縣(市)區招生機構要加強特長生招生過程管理,要組織和監控特長生的特長水平測試。特長水平測試成績和學業考試成績是特長生錄取的重要依據。

2019年擬招收特長生的學校須于2019520日前將方案報市教育局,經批準后實施。

四、有關要求

各級教育行政部門、招生機構和學校要實施高中招生陽光工程,保證高中招生過程公開、公平、公正。要充分利用各種媒體,向社會發布高中招生信息,做到招生政策、招生計劃、錄取標準、錄取結果、招生咨詢和投訴辦法、收費標準、違規處理結果七公開,自覺接受社會監督。

各地各校要加強招生工作規范管理,維護良好的招生秩序。各高中學校要嚴禁超計劃招生,嚴禁擅自組織招生,嚴禁誤導干涉考生填報志愿,嚴禁招收三限生、借讀生等,嚴禁招生過程中出現違規宣傳、有償招生和不文明招生行為。

招生工作是社會關注的熱點、焦點。各級教育行政部門要切實履行規范招生的主體責任,教育行政部門主要負責人是規范招生管理的第一責任人,分管領導、招生考試機構和學校校長是直接責任人,各地各校要認真抓好招生的各項工作,要采取有效措施,規范操作程序,嚴肅工作紀律。市、縣(市、區)教育局要積極配合紀委派駐機構加強對招生工作的監督和檢查,從嚴從重查處違規招生行為。對工作不認真負責,造成不良后果,弄虛作假,違反招生政策和招生紀律的單位和個人要嚴格實行責任追究,確保招生工作順利進行。

附件:

1.襄陽市2019年省、市級示范高中指標到校招生申請表

2襄陽市2019年省、市級示范高中指標到校招生學生名單匯總表

3.2019年襄陽市普通高中招生考生志愿表

4.2019年襄陽市中等職業學校、技工學校招生考生志愿表



                                                     

襄陽市教育局辦公室                       2019318

共印40

附件1襄陽市2019年省、市級示范高中指標到校招生申請表

姓 名


性別


出生年月


畢業初中


中考報名號


所在班級


政治面貌


現任學生干部職務


家庭住址


家長電話


學生
本人
填寫

我自愿參加下列高中學校指標到校招生錄取:

第一志愿                    

第二志愿                    (若不填報第二志愿,則在橫線上寫“無”)                          學生本人簽名:                

家長

填寫

1、指標到校招生錄取為提前批錄取,凡指標到校招生錄取的學生就不得參加其他任何形式的招生錄取。

2、參加襄陽四中五中或一中三中指標到校招生錄取,必須服從電腦派校結果,不更改。

3、不按規定到錄取高中就讀,所造成的后果由家長承擔。

家長必須全面了解指標到校招生錄取政策,認真閱讀上述說明后,在下列橫線上填寫:“同意孩子填報的志愿

                                 

家長簽名:       聯系電話:                  

                     年   月   日

注:若家長不能親筆簽名,需要委托其他監護人代簽的,必須有學生所在班的班主任證明。證明人簽名:                

班主任

意 見

(班主任必須認真核對以上學生及家長填寫的信息,確保準確無誤后簽名)

班主任簽名:       

年   月   日

學校

意見

(蓋章)

校長簽名:

        年  月  日

()

意見


  (蓋章)

年 月  日

市統招辦

意  見


填表說明1、申請表中設計有兩個志愿,學生根據自己的實際,可選報一個或兩個志愿。填報兩個志愿錄取時,按平行志愿原則錄取,即在分數優先的前提下,按志愿先后順序進行錄取。

2、襄陽四中五中為一個志愿不能分開填寫,襄陽一中三中為一個志愿不能分開填寫。

3、參加指標到校招生的考生,若被錄取,就不能參加其他任何形式的招生錄;若未被錄取,均可參加其他形式的錄取。

附件2           襄陽市2019年省、市級示范高中指標到校招生錄取學生名單匯總表

填報單位(加蓋公章):

中考報名號

姓名

性別

畢業初中

畢業初中

學校代碼

報考高中

備注

第一志愿

第二志愿

















































































附件3

2019年襄陽市普通高中招生考生志愿表

報名號


姓名


考生照片

性別


出生年月


是否農業

戶口


通訊地址


聯系

電話


畢業學校


聯系

電話


中考

總分

語文

數學

英語

文科

綜合

理科

綜合

優錄

加分

體育

實驗

操作

信息

技術











填報志愿欄

志愿順序

學校代碼

學校名稱

第一志愿



第二志愿



第三志愿



第四志愿



第五志愿



第六志愿



第七志愿



第八志愿



考生簽名:            家長(監護人)簽名:          





附件4

2019年襄陽市中等職業學校、技工學校招生考生志愿表

報名號


姓名


考生照片

性別


出生年月


是否農業

戶口


通訊地址


聯系

電話


畢業學校


聯系

電話


中考

總分

語文

數學

英語

文科

綜合

理科

綜合

優錄

加分

體育

實驗

操作

信息

技術











填報志愿欄

志愿順序

學校代碼

學校名稱

第一志愿



第二志愿



第三志愿



第四志愿



第五志愿



第六志愿



第七志愿



第八志愿



第九志愿



第十志愿



第十一志愿



第十二志愿



考生簽名:            家長(監護人)簽名:          

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