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2021郴州中考總分滿分、各科目分值設置
作者:佚名 信息來源:不詳 更新時間:2021-1-31 20:39:08
2021郴州中考總分滿分、各科目分值設置
中考改革前后對照表
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改革前 |
改革后 |
初中學業水平考試改革 |
考試科目 |
語文、數學、英語(含聽力,下同)、道德與法治、歷史、地理、物理、化學、生物、體育與健康、音樂、美術共12科 |
新增了信息技術考試,考試科目共13科,英語科目新增了口語交際考查。 |
考試方式 |
道德與法治、歷史、物理、化學、生物、地理實行分科考試。 |
道德與法治、歷史、物理、化學、生物、地理由分科考試改為綜合考試,采取分科命題、分科制卷、同堂考試,簡稱為文綜(道德與法治、歷史)、理綜(物理、化學)、生地綜合(生物、地理) | |
卷面分值 |
語文、數學各130分,英語120分,物理、化學各110分,歷史、道德與法治、地理、生物各100分。 |
英語(含聽力考試)由原來的120分調整為130分;物理、化學分別由110分調整為100分。 | |
考試時量 |
語文、數學各為120分鐘,英語、物理、化學、歷史、道德與法治、地理、生物各為90分鐘 |
英語時量由90分鐘調整為120分鐘,物理、化學、道德與法治、歷史、生物、地理由原來的90分鐘調整為60分鐘。 | |
成績呈現方式 |
高中階段錄取的成績以原始分加等第呈現, |
高中階段錄取的成績以原始分呈現 | |
初中學生綜合素質評價改革 |
綜合素質評價維度 |
道德品質、公民素養、學習能力、交流與合作、審美與表現、運動與健康六個維度 |
思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養、社會實踐五個維度 |
綜合素質評價方式 |
學校人工評價,按比例劃等 |
學生在電子化管理平臺進行寫實記錄、遴選典型事例,平臺依據《評價標準》自動賦分,學期評價和畢業評價按規定的標準(分數)自動劃等 | |
綜合素質評價結果運用 |
維度中有D等的考生,普通高中不予錄取 |
凡綜合素質畢業評價中有D等的考生,不予頒發初中畢業證書,普通高中學校不予錄取。高中招生錄取時,文化成績分數相同的考生,以綜合素質評價等級排序進行錄取。 | |
高中階段招生改革 |
招生錄取計分科目 |
道德與法治、語文、數學、英語、物理、化學、歷史、體育8科作為中考計分科目,其中體育按總分的50%計分,總分為850分;生物、地理、藝術和理化生實驗操作考試成績以等第形式呈現,設A、B、C、D、E五個等第,E等為不合格。 |
道德與法治、語文、數學、英語、物理、化學、歷史、體育、生物、地理10科作為中考計分科目,其中體育、生物、地理按總分的50%計分,總分為940分;其它科目只在學生綜合素質評價中體現和反映。 |
實行多元招生錄取 |
實行體藝特長生、指標生、統招生多元錄取。 |
實行自主招生(含體藝特長、學科專長、創新潛質三類)、指標生、統招生多元錄取 | |
錄取模式 |
“兩前提、一依據”,“兩前提”即考生生物、地理、藝術、理化生實驗操作考試成績沒有E等,綜合素質評價沒有D等,“一依據”指依據計分科目原始總分。 |
“一依據一結合”,依據中考計分科目原始總分,結合綜合素質評價等第錄取。 | |
錄取批次 |
設“提前批”、統招批2個批次;特長生、指標生安排在提前批錄取。錄取結束后,各高中學校自行進行線下補錄。 |
設“提前批”、“第一批”、“第二批(指標生)”、“第三批”、“第四批”5個批次。提前批為自主招生,第一批為優質普通高中統招生,第二批為優質普通高中指標生,第三批為一般普通高中統招生,第四批為職業高中招生,在第二批、第三批之后,分別設置優質普通高中、一般普通高中征集志愿。錄取結束后,各高中學校不得再補錄。 | |
招生優待政策 |
無 |
“少數民族考生”“華僑子女、歸僑子女和臺灣省籍考生”“烈士子女”“軍人子女”可享受高中階段招生優惠加分政策;同一考生如符合多項加分條件,只取其最高一項計入招生錄取成績總分,最高加分不超過20分。 |
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