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2015菏澤中考語文試卷試題及參考答案
作者：佚名 信息來源：本站原創 更新時間：2015-8-20
二、現代文（40分）
（一）閱讀下面的文字，完成11—14題。（8分）
唐宋大詩人中的物候
竺可楨 宛敏渭
唐宋許多大詩人，善于 鳥語花香的暗示，把大自然的變化寫進詩篇。其中許多詩句，經過千百年的 ，仍然具有旺盛的生命力，至今還膾炙人口。明末的學者黃宗羲說：“月、露、風、云、花、鳥之在天地間，俄頃滅沒，而詩人能結之不散。常人未嘗不有月、露、風、云、花、鳥之詠，非其性情，極雕繪而不能親也�！边@就是說，只有對大自然 很深的人，才能領悟它的語言，和它親密對話。[來源:學科網]
唐白居易十五歲時，曾經寫過一首《賦得古原草送別》：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生……”從物候學角度來說，這首在當年就很轟動的詩，表現了兩個重要規律：第一，草木得茂盛和凋謝，有一年一度的循環的規律；第二，這循環是隨氣候轉化的，春風一到，頭年枯黃的草木就蘇醒了。
春天來臨的信息是什么呢？從許多唐、宋人的詩中可以找到答案。李白詩曰：“東風已綠瀛州草，紫殿紅樓覺春好�！蓖醢彩砟曜≡诮瓕�，有句詩云：“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”宋洪邁《榮齋隨筆》中指出：這首詩原作“春風又到江南岸”，幾經推敲，改了幾次才定了“綠”字。李白、王安石他們在詩中用“綠”字來象征春天的到來，這是符合物候學的規律的。王安石這句詩還能說明物候是有區域性的。⑤若把它改成“春風又綠河南岸”，就很不恰當了。因為在大河以南開封、洛陽一帶，春風挾帶黃沙比吹綠草葉更有代表性，所以，李白《扶風豪士歌》中，有“洛陽三月飛胡沙”之句。雖則句中“胡沙”是暗指安史之亂，但河南春天風沙很大也是事實。
11.依次填入文中劃橫線處的詞語，最恰當的一項是（ ）（2分）
A.領悟 考驗 感悟 B．領略 考驗 感覺
C.領悟 考證 感悟 D．領略 考證 感覺
12. 從文章內容看，本文作者認為江南春天來臨的信息是什么？（2分）
答：
13.“春風又綠江南岸”中的“綠”是詩人幾經推敲才改定的，本文作者認為用“綠”字的好處是什么？（2分）
答：
14. 文章引用李白《扶風豪士歌》中的詩句目的是什么？（2分）
答：
（二）閱讀下面的文字，完成15—18題。（16分）
給狗留個位置
張建忠
開學沒幾周，一位老師生病住院了。老校長找我商量讓我接那位教師的語文課及班主任工作，我爽快地答應了。老校長很高興，親自把我送到教室。
老校長把我介紹一番后走了，我便接著上課。
一會兒，一聲報告，門口探進一個小腦袋。
“請進!”我和藹地說。一個虎頭虎腦、矮個子、渾身臟兮兮的男孩兒溜到了座位上，班里哄堂大笑。
我這時才看清楚，有一只小狗搖著尾巴緊跟著顛顛進來了。我問是誰帶來的，沒有人理會。我試著轟走小狗，可是小狗對我齜牙咧嘴汪汪叫。我窘極了，于是試著環視一下教室，希望有同學出來解圍，可是大家都一副毫不在意的樣子。我給自己找個臺階說：“請同學下次不要再把小狗帶進教室。我們繼續上課�！�
2015菏澤中考語文試卷試題及參考答案
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