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2015徐州中考語文試卷試題及參考答案
作者:佚名 信息來源:本站原創 更新時間:2015-8-5
(2) 根據提供的材料,回答問題。(3分)
“你怎么這么粗心大意呢?別生氣了現在罵也沒用了。重新開始吧!盵來源:Z&x
“哪能不氣憤呢英諾肯季·帕夫洛維奇!六個月心血的結晶一下子給偷去了。我每天都要緊張地勞動八個小時!這幫寄生蟲真該死!”
列杰尼奧夫極力安慰他。
一切不得不重新開始。列杰尼奧夫給他弄到一些紙幫助他把寫好的稿子用打字機
打出來。一個半月之后第一章又脫稿了。
“列杰尼奧夫極力安慰他”中的“他”是誰?他又怎樣的性格特征?“六個月心血的結晶一下子給偷去了”指的是什么事件?
二 古詩文閱讀(19分)
(一)閱讀下面兩篇文言文,完成6—9題。(16分)
【甲】
潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下澈,影布石上,佁然不動;俶爾遠逝,往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望()--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊! ,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹樹環合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。
【乙】
夫水,智者樂也。今是溪獨見辱于愚,何哉?蓋其流甚下,不可以溉灌。又峻急多坻石,大舟不可入也。幽邃淺狹,蛟龍不屑,不能興云雨,無以利世。而適類于余,然則雖辱而愚之,可也。
……
溪雖莫利于世,而善鑒萬類,清瑩秀澈,鏘鳴金 ()--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊! 石,能使愚者喜笑眷慕,樂而不能去也。余雖不合于俗,亦頗以文墨自慰,漱滌萬物,牢籠百態,而無所避之。以愚辭歌愚溪,則茫 ()--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊! 然而不違,昏然而同歸,超鴻蒙,混希夷,寂寥而莫我知也。于是作《八愚詩》,紀于溪石上。
5.解釋下列句子中加點的詞語。(4分)
(1)凄神寒骨( ) (2) 而適類于余( )
(3)而善鑒萬類( ) (4) 樂而不能去也( )
()--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!6.文中下列幾組加點詞語意義和用法完全相同的一項是( )(3分)
A. 潭中魚可百許頭 先生不知何許人也
B. 以其境過清,不可久居 面山而居
C. 于是作《八愚詩》 屬予作文以記之
D.寂寥而莫我知也 知之為知之,不為不知,是知也
7.用現代漢語翻譯下面的句子。(4分)
(1)佁然不動;俶 ()--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!爾遠逝,往來翕忽
譯文:
(2) 其岸勢犬牙差互,不可知其源。
譯文:
(3) 幽邃淺狹,蛟龍不屑,不能興云雨,無以利世
譯文:
8.下面分析不恰當的一項是 ( ) (3分)
A.因小石潭“其境過清,不可久居”,作者“乃記之而去”!耙杂揶o歌愚溪,則茫然而不違,昏然而同歸”,作者在空寂中達到了忘我的境界。
B.“潭中魚可百許頭,皆若空游無所依!眰让嬉r托潭水清澈!跋m莫利于世,而善鑒萬類,清瑩秀澈,鏘鳴金石”則從正面直接寫愚溪的清澈減低,光潔如玉。
C.“斗折蛇行,明滅可見”連用兩個比喻,生動形象地寫出小潭源流的蜿蜒曲折!安豢梢愿裙唷薄按笾鄄豢扇胍病薄膀札埐恍肌薄安荒芘d云雨”“無以利世”連用五個否定詞,交代了作者以“愚溪”命名的原因。
D.“凄神寒骨,悄愴幽邃”表現作者懷才不遇的憂傷與凄涼!敖袷窍氁娙栌谟蕖眲t表現了作者對愚溪的厭惡之情。 ()--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!
2015徐州中考語文試卷試題及參考答案
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