2015重慶中考語文試題試卷難度點評

一、總體評價

本套試題緊扣新課程標準和2015年重慶市中考考試說明，難易度適中，題量與去年一致，題型穩中有變，是一套高質量的語文試題。試題既體現了畢業學業水平考試的功能，又有利于選拔優秀學生。題目體現了“以生為本”的理念，注重學生的語文積累，思維品質和個性表達，全面考查了學生的語文素養，同時兼顧了情感態度價值觀的培養目標。試題關注了學生的生活，時代感鮮明，特別注重語言文字在生活中的實際運用，挖掘了地方特色，每道題都精雕細琢，整套題是一幅優美的畫卷。

二、具體分析

（一）語文知識及運用

較去年的中考試題而言，今年新增了根據拼音寫漢字的題目，符合當下強調的漢字書寫的理念；考查詞語在具體的語境中的含義，著眼于學生對詞語的運用的把握；修辭素材來自課內，將課內課外有機結合，題目精細，考查學生對情感的把握；口語表達與生活接軌，較為簡單；根據備選詞語寫話，綜合訓練了學生的語言表達和對詞語的本義、引申義、比喻義等的掌握；綜合性學習充分體現了重慶的地方特色，以別具一格的“逐夢他鄉重慶人”的人物故事尋訪活動為切入點，材料探究、設計項目和宣傳片配文字，題型靈活，令人耳目一新。

（二）古詩文積累和閱讀

這個版塊比較基礎，著重考查學生的識記情況和對古詩文的內容理解。文言文閱讀選擇題比較精細，學生需審題特別細致方可辨識出正確答案。最后關于主題的理解也側重于考查學生的深層把握，個性表達。

（三）現代文閱讀

現代文所選的素材全部出自課外，主要來自網絡，是比較新鮮的題材，主要考查了學生的分析、理解、篩選、感悟、思辨、評價等能力。就文體而言，考查了一個記敘文，一個議論文。記敘文閱讀分別從內容概括，人物描寫分析，表現手法分析和賞析詞語及主題理解等角度考查，題目常規，注重文本的解讀和技巧的分析。議論文閱讀論點的概括采用選擇題的形式呈現，較為新穎，還考查了論證方法及作用的辨識，段落之間的短息，最后是由文本延伸到學生生活，自在表達。

（四）作文

作文考查了一個半命題作文，一個材料作文。第一個作文“ 依然” ，題目詩意盎然，引發學生回望和自己的成長相關的一幕幕，屬于成長體悟類作文，學生可以輕松下筆，抒寫性靈，但高分難得。材料作文在于思考生命的意義，在于啟發學生對生命的深層次思索，可提煉出“奉獻”、“綻放”、“夢想與追求”等話題，再入筆。

整套題題目很靈活，對學生的語文能力的要求比較高，對語言文字敏感的孩子，表達能力優秀的孩子，如果注重一些細節，分數應該很理想。

重慶市育才中學初三年級語文備課組長 劉利

2015重慶中考語文試題試卷難度點評

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