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2013婁底中考語文試題試卷及答案

作者:佚名 信息來源:本站原創 更新時間:2013-9-18 8:02:46


③女生們利用感應線圈發電技術,把金屬線圈、磁鐵和蓄電池安裝在足球內。當足球無論是在腳下滾動還是騰空飛行時,線圈都會在球中不停地轉動發電,所產生的電能被儲存在蓄電池內。說起來容易做起來難,要讓發電機正常工作,要合理安排發電線圈與磁鐵的位置,并讓發電裝置無論足球怎么劇烈運動都不會脫落而亂晃。這花費了女生們不少心思,才讓發電線圈固定在一個合適的角度上。
④這款足球由12塊六邊形的彈性泡沫面板組成,耐用性強,95%的材料都能回收重復利用,且防水防潮,無論是刮風還是下雨,都照樣發電。在足球的表面有一個隱 形的插座,類似于耳機接口。這個插座安裝在一個啞鈴形揭蓋下,可以為LED燈、手機、MP3 等小電器提供電能。
⑤目前,這款足球已經在南非一些學校進行了實驗,效果還不錯。一群少年按照通常的方法玩了半個小時足球,結杲讓一盞10瓦的LED燈亮了 3小時?梢,學生們下午的足球運動完全可以為晚上的學習提供照明。由于安裝在足球內的發電裝置很輕,額外增加的質量約為150克,不會影響正常的足球運動.少年們拿到這款足球后只是注意到隱藏在一塊皮面上的插座,沒有 感覺它比其他球重,玩起來感覺也和其他球沒有什么差異。 
⑥哈佛女生的足球發電創意甚至引起了美國前總統克林頓的關注,他評價說:“面對電力資源緊缺的問題,這是一種另辟蹊徑的解決辦法,它能給缺電地區的人們帶來電能,改善人們的生活質量!逼鋵,發電足球除了能給缺電地區送去光明外,也是戶外活動和野外探險的好工具,一場激烈的足球賽之后,夜晚的帳蓬就可以靠它照明了。
(選自《知識就是力量》2012年第09期)
17.簡要概括選文②③段的主要內容.(2分)
答:                           。
18.第⑤段畫線句運用了什么說明方法?作用是什么?(2分)
答:                           。
19.第⑤段中“額外增加的質量約為150克”加點的“約”字能否刪去?為什么?(2分)
答:________________________________________
20.哈佛女生的足球發電創意有何實用價值?這給了你什么啟發?(3分)
答:                           。
(四)
新的學期,劉老師到一個班當班主任。她發現班上有一個奇怪的男生,每天中午放學后,別的學生一窩蜂似的涌出教室,只有他,坐在教室里,拿出書本來看,或者拿出作業來做。他的名字叫張曉軍。
一天中午,劉老師走進了教室,她對張曉軍說:“張曉軍,放學了,快回家吃飯吧!”張曉軍說:“老師,我知道,我想等會兒再回家!”劉老師問道:“你不餓嗎?”張曉軍說:“餓!”劉老師說:“那就快回家吧!”張曉軍說:“我等會兒就回家!”說完,張曉軍又埋頭做作業。
這是一個固執的孩子,劉老師想,他肯定是想把成績趕上去,便忍不住對張曉軍說:“餓著肚子可是學不好的,你回去吃飯吧,吃了飯到學校找我,我可以幫你補習功課!”
    張曉軍說:“老師,您誤會了。其實,我遲些 回家,并不是為了抓緊時間爭分奪秒地學習……”劉老師睜大眼睛:“那你是為了什么? ”
張曉軍告訴劉老師,他的父親早年去世了,母親為了供他和妹妹讀書,便外出打工,家里只 有他和妹妹。每天早上,他和妹妹一早就起床做好飯菜,中午回家熱一下就可以吃。由于飯量大,他擔心自己吃多了,妹妹就吃不飽,便遲些回家。這樣,妹妹就可以先吃飯,剩下的,就全是他的,他就可以放開肚皮吃。
原來是這樣。劉老師問張曉軍為何不多做些飯菜,張曉軍說他們每個月的錢只有那么多,要是多做些,錢就不夠花。他不忍心告訴母親家里的情況。他說要是讓母親多寄錢回家,母親就會起早貪黑地干活,會很辛苦.張曉軍說他少吃一點沒什么,不能苦了母親,餓了妹妹。
劉老師默默地聽著,濕了眼睛。①她掏出錢包,拿出一百元錢,遞給張曉軍.張曉 軍連連后退,說:“老師,我不能要您的錢!您放心,我的問題我能解決,F在,我每天都在悄悄地撿廢品,我能掙錢,很快就能吃飽飯了!

2013婁底中考語文試題試卷及答案

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