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2011年七年級語文上冊第二學月考試題（附答案）
作者：佚名 信息來源：不詳 更新時間：2012-10-22
2011年重慶市江津區七年級上冊第二學月
語文考試題
全卷滿分：150分 考試時間：120分鐘
命題學校 支坪中學
親愛的同學們：為了檢驗我們半個學期來的學習效果，讓我們握筆凝思，盤點近期的收獲，與老師一起來評判自己的得失，共同分享彼此的快樂吧!
題號 一 二 三 四 總分
得分
一、基礎知識與運用（45分）
1．在班級組織的探究性channel_keylink> href=> target=>_blank>>閱讀活動中，你一定做了很多經典誦讀的活動。也一定積累了許多古詩詞名句，試選擇你最喜歡的一句寫在下面田字格中。用你獨具風格的書寫，展示你鮮明的個性。（2分）
2．下列詞語中加點字的注音全對的一項是（ �。�3分）
A 凝成( ní ) 眩目( xuàn ) 小憩( qì ) 盤虬臥龍( qióu )
B 呵責( hē) 洗濯(zuó) 厄運( è ) 迸濺( bìng )
C 佇立( zhù) 黃暈( yùn ) 發髻( jì) 禪心( chán )
D啜泣( chuò) 澄清( dèng ) 冉冉( rǎn ) 玷污( zhān )
3.下列詞語書寫有錯誤的一項是 ( ) （3分）
A. 呼朋引伴 �？菔癄� 雛形 奢望 B. 烏云弊月 瘁然長逝 伶仃 地窯
C．盤虬臥龍 陰晴圓缺 姊妹 風韻 D．頭暈目眩 險象迭生 稟告 泯滅
４．下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是 （ ）（3分）
A．神舟發射基地的廣大官兵，個個身懷絕技，卻因工作的機密而鮮為人知。
B．他昨天不在場，對這件事的經過一竅不通，你們就不要再問啦。
C．看到他這種滑稽的表情，坐在身旁的一名同學忍俊不禁撲地一聲笑了起來。
D．只要你身臨其境地為我想一想，你就會同情我的處境，不再求全責備了。
5. 下列說法有錯的一項是（ ）（3分）
A.老舍寫的《濟南的冬天》和宗璞的《紫藤蘿瀑布》都是以channel_keylink> href=> target=>_blank>>描寫景物為主的文，都表達了作者對所寫景物的贊美之情。
B.《落難的王子》這則寓言告訴人們：厄運能使人由脆弱變得堅強。
C.《第一次真好》是說所有第一次都是好的，嘗試第一次會讓我們有意想不到的收獲。
D.《行道樹》一文歌頌了奉獻精神。奉獻意味著犧牲，給人帶去快樂。
6．選出作家作品常識有誤的一項是：（ ）（3分）
A．朱自清—現代作家—《濟南的冬天》 B．白居易—唐代大詩人—《錢塘湖春行》
C．流沙河—現代詩人—《理想》 D．沈復—清代文學家—《浮生六記•閑情記趣》
7．下列句子沒有語病的一句是（ ）（3分）
A. 一部文學作品的生命力在于能否為讀者奉上豐富、新穎、優質的精神食糧。
B. 不管鳥兒的翅膀多么完美，如不借助空氣，鳥兒永遠無法飛上藍天。
C. 從2008年6月1日起，在全國范圍內就已禁止銷售、使用、生產厚度小于0.025毫米的超薄購物袋。
D.為了防止這類交通事故的不再發生，我們學校加強了安全交通的教育。
8. 把下面句子組成一段連貫的話。(2分)
①俗語說：“窮人的孩子早當家�！�
②相反，過于優裕的家庭，使子女覺得一切來得容易，因而難以和長輩溝通。
③所以，“家貧出孝子”的話是有道理的。
④貧困家庭的子女目睹長輩的艱辛，經歷生活的困苦，因而他們能理解父母,體貼父母，進而孝敬父母。
答：合理語序是：
9．某書店要在店內醒目的地方掛一個條幅，條幅上寫一句格言。請把你認為適合的格言寫出來。(2分)
答：
10. 仿照下面兩句話的格式和含義續寫兩句話。(4分)
如果你是一朵鮮花，就給人們帶來一分溫馨； 如果你是一棵小草，就給人間增添一分春色； ， ；
， 。
11. channel_keylink> href=> target=>_blank>>閱讀下面這則故事，說說其中有何寓意（3分）。
春節的時候，高潔從上海來看小敏。飯桌上小敏不斷向她“吐苦水”：工資待遇太低，工作太沉悶，活得無聊，整天無事可做。
高潔擱下飯碗抬起頭笑了：“我在上海每天工作十幾個小時，有時間還要到圖書館去學習。既然你干得不痛快，可以多積累些經驗找機會改行��！”
小敏沉默了一會兒，又向她抱怨自己的命運不好。高潔嘆了一口氣說：“我吃飯只用了20分鐘，你呀，都快兩個小時了，還沒有吃完！”
這一次，小敏沉默了半天，她忽然感悟到，這就是差距。其實，只要她每天按照這樣的快節奏的生活方式干，只要賣力，她的發展一定會很不錯�？墒菃栴}在于，她從沒想到要給自己制造危機感。
寓意：
12．綜合性學習（4分）
（1）當前一些廣告詞濫用諧音，不利于語言的規范化。請恢復它的本來面目（2分） 騎樂無窮（摩托車廣告） 改正：
一明驚人（眼鏡治療儀廣告）改正：
（2）金秋送爽、丹桂飄香的季節，我們跨入中學的大門，如今我們已度過了半學期，現在請你協助制作一份“半期盤點”的小檔案，這份小檔案已擬有兩個欄目，請你仿照它們再擬兩個欄目，可以從課內學習、課外活動……的角度來擬寫。要求結構相同，字數相近（2分）
欄目一：運動場上生龍活虎 欄目二：花臺旁邊談笑風生
欄目三： 欄目四：
13．按要求默寫（10分，每空1分）
（1） ，卻話巴山夜雨時。
（2）《次北固山下》一詩中道出新舊更替的生活哲理的名句是：
， 。
（3）《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》以新奇的想象，用擬人的手法，以月作使者，穿越時空追隨友人的詩句是 ， 。
（4）《天凈沙•秋思》的主旨句是________________。
（5）孔子認為“學”與“思”的辯證關系是 ， 。
（6）《錢塘湖春行》一詩中最能體現西湖早春特點的頷聯詩句是：
， 。
二．文言文閱讀（19分）
童 趣
余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。
余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。
14.解釋下列詞語（4分）
①以叢草為林 以……為 ： ②項為之強 強：
③徐噴以煙 以： ④鞭數十 鞭：
15.下列句子中加點的詞意思相同的一項是（ ）（3分）
A．驅之別院 歲寒，然后知松柏之后凋也。
B．以叢草為林，以蟲蟻為獸 仁以為己任，不亦重乎？
C．余常于土墻凹凸處 己所不欲，勿施于人
D．舌一吐而二蟲盡為所吞。 學而不思則罔
16.翻譯下列句子。（4分）
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中。
蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。
17. 全文緊扣題目《童趣》，第一段以“ ”四個字點明主旨，二三四段分別寫了（ ）（ ）（ ）三件事來具體表現，并分別用“怡然稱快”“ 怡然自得”“呀然一驚”來表現當時的心情，始終圍繞一個“ ”字來寫。（5分）
18.你認為怎樣的人才能“時有物外之趣“？（3分）
三．現代文閱讀（31分）
（一）（15分）
①盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。
②一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。
③小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。
④桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火， 粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е鹞秲�；閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒�；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
19．第①段運用了什么修辭方法、表達了作者怎樣的感情？（2分）
答：
20．第④段寫的是“春花圖”，而劃線的句子卻寫蜂蝶的多，作者這樣寫的用意是什么？（2分）
答：
21．“小草偷偷地從土里鉆出來”，“鉆”改成“長”行嗎？為什么？（2分）
答：
22．“坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏”寫這些人的動作、行為的目的是（ ）（3分）
A、草地有人在活動，所以要寫。 B、說明人們在春天到來時心情很愉快
C、是間接寫草地，突出草的嫩綠可愛 D、寫了草，又寫人，構成一個畫面
23．選文的第③段寫的是“春草圖”，其中寫春草“質地”的詞語是 ；寫春草“色澤”的詞語是 ，寫春草旺盛長勢的句子是 。（3分）
24.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”這句話用了什么修辭方法？作用是什么？（3分）
答：
(二)（16分）
蘑菇轉了一個彎
①那一年，我即將大學畢業，為了找個單位，天天出去“掃街”，但仍一無所獲。我學的是建筑設計專業，找了幾家建筑設計院，人家要的不是博士，就是碩士。一位負責人看著我的簡歷說，你讀書時，還獲過不少獎，不錯！可是，我們這里暫時不缺建筑設計方面的人才，要不你先來我們這里干個保安什么的吧！等有機會再安排你。
②這番話點燃了連日來積壓在我心頭的委屈，好歹我也是個優秀畢業生啊，讓我去干保安，也太小看人了！我一口回絕了那家公司。那段時間我非�？鄲�，就回了趟老家。
③父親問我為什么回來，我便把找工作的遭遇向父親說了。
④父親聽后笑了，說，現在像你這樣心態的人很多。算了，別想了。哎，對了，這幾天山上蘑菇正多，你不是最喜歡喝蘑菇湯嗎？咱們明天去采吧。
⑤父親的話引起了我對兒時生活的回憶……
⑥這天晚上，我睡得很香，夢中又見到了滿山鮮嫩的蘑菇，聞到了蘑菇湯濃濃的香味……
⑦沒想到第二天早晨，當我和父親來到山上時，已經有很多人在那里采了。父親說，咱們晚了一步。我聽了很失望，今天的蘑菇湯喝不成了。父親看出了我的心思，就說，咱們摘一些山果回去吧，這里的山果沒有打過農藥，也是綠色食品呢！
⑧于是，我和父親就動手采了起來，看到父親50出頭的人了，手腳還挺利索，我明顯趕不上他的速度。一頓飯的工夫，我們便摘了滿滿一麻袋山果。父親說，今天摘的山果太多了，咱們也吃不了，這種鮮東西，擱幾天就會壞的，咱們一起背到鎮上的水果店去賣給他們。
⑨沒想到還真賣了不少錢！這時，父親讓我在水果店等他片刻。 一會兒父親就拎了滿滿一袋子東西回來了。
⑩午飯時父親給我做了一鍋香噴噴的蘑菇湯。我很吃驚，蘑菇不是都讓人采走了嗎？
11．父親看出了我的疑惑，說，蘑菇是我用賣山果的錢買的。如今我們這里的人喜歡在山上采摘一些東西去賣錢。其實，當很多人都在爭搶同一樣東西時，我們不一定能夠順利得到，有時候我們不得不走一些彎路，這是沒辦法的事，因為捷徑并不多�？墒悄悴幻靼走@個道理��！
12．我明白父親的用意了，父親是用這件事來啟迪我��！
13．后來，我還是去那家公司做了保安，一次偶然的機會，領導發現了我的才能。當時領導很驚詫地問我，原來你還是個專業人才，怎么愿意做保安呢？我告訴他，我不來公司做保安，你就不會發現我的才能。
14．父親已經使我學會了，讓蘑菇轉了一個彎。
25.第①段“掃街”在文中意思是 。（2分）
26.請將文中劃線句子改成反問句。（2分）
27.小說情節一波三折，引人入勝。請在括號里填上恰當的內容。（3分）
（ ）→父親提議上山采蘑菇→（ ）→
改摘山果賣得不少錢→（ ）→父親解惑，我去公司做保安
28.文中父親是怎樣的人，請作簡要分析。（3分）
29.對本文主旨理解最恰當的一項是（3分）（ ）
A.面對挫折，不要氣餒，只要堅持，就會有成功的一天。
B.只要目標明確，有時候走一點彎路同樣能夠取得勝利。
C.如果善于發現，生活中就有一條絕徑等著你去走。
D.有時候換一種方式，打破思維定勢，也許離成功更近。
30.請你根據上下文的情節進行合理想象，適當運用channel_keylink> href=> target=>_blank>>描寫，再現第⑤段中兒時生活的情形。（3分）（80字左右）
四．channel_keylink> href=>>作文（55分）
沒有一顆心生來就喜歡孤獨，所以我們需要朋友。誰是你最好的朋友呢?是和你形影不離的那個同學吧?但，也許恰是你的競爭對手?也許竟是你的童心老爸?也許是你滿架的好書、外婆家中的酸棗樹?或許，你沉入音樂海洋便“沉醉不知歸路”?請以《我最好的朋友》為題channel_keylink> href=>>作文，600字左右。
題目:
參考答案
一、基礎知識與運用(45分)
1. 略 2、C 3、B ４、A 5、C 6、A 7、B 8、①④②③ 9 、示例：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。 書猶藥也，善讀之可以醫愚。 吾生也有涯，而知也無涯。 10、示例：如果你是一只蜜蜂，就為人們釀造一份甜蜜。如果你是一株大樹，就為人們灑下一片綠蔭。 11、危機使人進步。人的困境常常是自己制造出來的。人也不一定非要環境施壓，我們才考慮去改變點什么。如果我們能高瞻遠矚一點，自己給自己制造一點危機感，我們也會改善自己的命運，使我們生活得更好等均可。 12、（1）其樂無窮、一鳴驚人（2） 示例：教室里面專心致志；食堂里細嚼慢咽 等13、⑴何當共剪西窗燭（2）海日生殘夜，江春入舊年。（3）我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（4）斷腸人在天涯（5）學而不思則罔，死而不學則殆。（6）幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
二、文言文閱讀（19分）
14．①把……當作 ②通“僵”，僵硬 ③用 ④鞭打
15．B
16．夏夜里，蚊群發出雷鳴似的叫聲，我心里把它們比作群鶴在空中飛舞。
原來是一只癩蛤蟆，舌頭一吐，兩只小蟲就全被它吃掉。
17.物外之趣、觀蚊成鶴、神游山林、鞭逐蝦蟆、趣
18.要熱愛自然熱愛生活，有好奇心；注意觀察生活；要有豐富的聯想和想像能力。
三、現代文閱讀(31分)
(一)
19.運用反復和擬人的修辭手法，強調盼望春天的急切心情以及對春天的喜愛之情。
20.這樣寫的用意是通過蜂蝶側面烘托花香、花多、花艷。
21.不行�！般@”用擬人的修辭手法，生動形象地寫出小草破土而出的擠勁，突出小草生命力頑強。而“長“缺乏這樣的表現力。
22.C
23.“嫩嫩的”、“軟綿綿”；“綠綠的”；“一大片一大片滿是的”。
24.修辭手法：比喻、排比。生動形象地寫出了花色的艷麗。
(二)
25.滿大街地去找工作
26.我不來公司做保安，難道你會發現我的才能嗎?
27.我找工作受挫回老家 沒采到蘑菇，卻采到很多山果 父親用賣山果的錢買了蘑菇為我做湯
28.是一個愛孩子，富有人生經驗，懂得教育、啟發孩子的偉大父親。
29．B
30.略
四、作文（55分）（略）
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