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2012寧德中考語文試題試卷及答案
作者:佚名 信息來源:本站原創 更新時間:2012-10-15
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一、積累與運用(28分)
1.閱讀下面語段,完成下列各題。(8分)
船娘是一位三十多歲的農婦,以嫻熟的動作,輕松地搖著櫓,在小船在平靜的河面慢慢滑行,我們的身后,船的軌道的櫓的劃痕留在水面上,變成一片漾動的光班。水中倒影變得模糊朦朧, 。ㄉ畈豢蓽y、難以捉摸、迷迷糊糊)。小船經過一座拱橋時,前方傳m.shigellalitigation.com來一陣音樂。由于陽光直射水面,使人睜不開眼。水面也突然變得清澈剔透,仿佛是有晃動的熒光從水下射出。
(1)給加點字字注音。(2分)
軌( )跡 漾( 。﹦
(2)找出語段中兩個錯別字并改正。(2分)
應改為 應改為
(3)在語段刮號里選一個最恰當的詞語填在橫線上,使句子通順、完整。(2分)
(4)語段中劃線句子有語病,請改正。
2.默寫。(12分)
(1)何當共剪西窗燭, ?(李商隱《夜雨寄北》)
(2) ,似曾相訓燕歸來。(晏殊《浣溪沙》)
(3)惜秦皇漢武, 。(毛澤東《沁園春·雪》)
(4)邊塞風光在詩人筆下各具韻味:“ ,長河落日圓”讓我們領略到塞外景色的奇特壯美;“峰巒如聚, ,山根深葉茂表里潼關路”讓我們領略到潼關山河的險峻壯觀;“北風卷地白草折, ”則讓我們領略到邊塞北風的強大威力。
(5)《出師表》中體現諸葛亮臨危受命的語句是:“ , !
(6)施展才華,做一番事業是古代仁人一生追求的思想:范仲淹在《岳陽樓記》用“ , ”來表達自己遠大的政治抱負;李賀在〈雁門太守行〉用“ , ”來表達自己從軍征戰,以身報國的雄心壯志。
3.名著閱讀。(8分)
(1)依據下面提供的信息,寫出人物的名字或稱呼。(4分)
①他早年喪父,在朱赫來的影響下走上革命道路;與冬妮婭產生愛情,最終因思想有差距,分道揚鑣。他幾經磨難,最后癱瘓,雙目失明。他:
②他家庭貧困,童年艱辛;出過天花,毀了容貌;一生創作了許多偉大的作品,但受盡肉體的和精神的折磨,面對困難,他說“我要扼住命運的咽喉!”他:
③她與張青在孟州道十字坡開酒家,賣包子;用蒙汗藥害人,也用此法來害武松一行,卻被武松制服,而后,他們成為好友。她:
④她對別家的孩子無論鬧出什么亂子來,也絕不告訴各人的父母;看見孩子們吃冰,的藹地笑著說:“好,再吃一塊,。我記著,看誰吃得多!痹谖腋赣H臨終時,她讓我大聲地叫“父親”。她:
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