2011丹東中考語文試題試卷及參考答案

23. “高鐵”離我們丹東人的生活并不遙遠，正在修建的“沈陽至丹東”的高鐵將是丹東一道亮麗的風景線。根據選文對高鐵情況的介紹，試想這條高速鐵路正式運營后，將會給丹東人民的生活帶來哪些變化？(2分)
　　答：_________________________________
(四)閱讀下面選文，回答24～28題。(16分)
　　找到屬于你的音符
　�、倜绹�電影明星達斯汀·霍夫曼在“金球獎”的頒獎典禮上接受終身成就獎時，提到一個真實的小故事：有一次，他為電影《畢業生》做宣傳，碰巧與音樂大師史達溫斯基在同處接受采訪。主持人問起史達溫斯基，那時是否是他一生當中最感到驕傲的時刻--新曲的首度公演，功成名就、掌聲四起？史氏加以否認，他說：“我坐在這里已經好幾個小時了，這期間，我一直不斷地在為我新曲中的一個音符絞盡腦汁，到底是‘1’比較好，還是‘3’比較好？當我最后發現眾里尋她千百度的那一個音符的一剎那，是我人生中最快樂、最驕傲的時刻�！被舴蚵�說，他被大師感動得當場哭了起來。
　�、谌缤瑐ゴ蟮淖髑�家心無旁騖、孜孜不息地尋找一個最能感動他的音符，不管是從事何種行業的人，那最令人滿足、安慰的時刻，的確是在自己“千山萬水”、“柳暗花明”終于找到了的那一瞬間。
　�、廴松�最大的驕傲，不是外來的掌聲、名利或權勢。掌聲會停，名利、權勢也不過是暫時的錦上添花，終是過眼云煙。我們倒不如試著學習認識自己的潛能，對自己的言行負責，并在設定方向之后，不畏艱辛，努力、不懈地去追尋，一旦真的找到了最能感動自己靈魂的“那一個音符”，必得人生至樂。
　�、苋松�的旅途上，有些人或許已經找到自己所要的那個音符了，這可喜可賀，卻也要繼續努力。而那些仍在尋找的人，更不必氣餒，因為對于我們自己來說過程比結果更重要。
　�、菸锢韺W家湯姆遜由于雙手的不便，在處理實驗工具方面感到很煩惱，因此他的早年研究工作偏重于理論物理，較少涉及實驗物理。后來他找了一位在做實驗及處理實驗故障方面有驚人的能力的年輕助手。這樣他就避免了自己的缺陷，努力發揮了自己的特長。野生物學家珍妮·古多爾清楚地知道，她并沒有過人的才智，但在研究野生動物方面，她有超人的毅力、濃厚的興趣，而這正是干這一行所需要的，所以她沒有去攻數學、物理學，而是進到非洲叢林里考察黑猩猩，最終取得了輝煌的成就……
　�、薇蛔u為世界保險業巨子、創富學第三代祖師的克萊門特·斯通指出：“要注意到這個事實：沒有什么人直接把成功送給我們所談到的任何獲得了成功的人。他們每個人都是通過發揮他所發現的、他本身所固有的許多才能，才做到了這一點的�！�
　�、哂纱丝梢�，每個人只有給自己的人生正確定位并發揮潛能，才能在他所選擇的領域取得成功。
　　24. 請找出本文的中心論點。(3分)
　　答：_____________________________________
　　25. 下列對本文內容理解不正確的一項是(　　)(3分)
　　A. 霍夫曼被音樂大師史達溫斯基感動得當場哭起來的原因是：大師面對成功毫不驕傲的品質和執著對待音樂的態度。
　　B. 作者認為：人一旦找到了最能感動自己靈魂的“那一個音符”，一定會感到滿足、安慰和快樂。
　　C. 作者認為：人生最大的驕傲是認識自己的潛能，樹立人生目標，努力追尋，有所成就。
　　D. 作者告訴那些仍在尋找自己所要的那個音符的人，只重視過程，不必看結果。
　　26. 結合對選文內容的理解，在第⑤段結尾省略號處添加一個事實論據。(40字左右)(3分)
　　答：______________________________________
　　27. 選文第⑥段運用了哪種論證方法？有什么作用？(4分)
　　答：_________________________________
　　28. 讀了本文后，你受到了什么啟發？(3分)
　　答：___________________________
　　三、 寫作(滿分60分)
　　29. 按要求作文。
　　欣賞滿山的紅葉，聆聽朋友的傾訴，享受成功的喜悅……那一刻，你或許感受到了美，或許感受到了情，或許悟出了理……都會讓你怦然心動。
　　請以“心動”為題目，寫一篇作文。
　　要求：①文體不限，600字左右(詩歌除外)。②文中不得出現真實的地名、人名、校名等。③書寫優美，字跡工整，卷面整潔。

參考答案
　　一、 積累與運用
　　1. 志存高遠
　　2. (1)guī　suǒ　(2)漠　再　(3)B
　　3. ②將“承重”改為“承載”�、馨选袄碛伞焙汀俺浞值摹闭{換位置�、蘧淠┘印帮L姿”“風采”“雄姿”“雄風”等
　　4. 要求：稱呼、緊扣主題、銜接自然
　　5. 示例：堅信一種愛，就如同含苞的花朵堅信雨露的滋潤　堅信一種愛，就如同奔馳的駿馬堅信草原的呵護
　　6. (1)《魯濱孫漂流記》　笛�！�(2)夢境。
　　7. (1)會當凌絕頂　(2)千里共嬋娟　(3)何當共剪西窗燭　(4)提攜玉龍為君死　(5)談笑有鴻儒　往來無白丁　(6)示例：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。樹木叢生，百草豐茂。
　　8. C
　　二、 閱讀
　　(一)9. (1)求：探求。(2)歸：歸依。(3)愿：希望。(4)至：到了，到達。
　　10. (1)政事順利，百姓和樂，各種荒廢的事業都興辦起來。(2)滕子京志向遠大，才能高超，名聲在當世著稱。
　　11. ①重修岳陽樓，修筑偃虹堤。②先天下之憂而憂；或：被貶官后，仍為百姓著想，為民造福。
　　(二)12. 示例：我的作文從寫信開始
　　13. 在內容上交代了開始寫信的原因，結構上承上啟下(或：開啟下文。為下文作鋪墊)。
　　14. D
　　15. “我”是一個有追求、執著、感情豐富的人。
　　16. 用自己的心和他人的心交流，抒寫真情實感，就能激起情感的共鳴，寫出好的作品。
　　17. 是學習的成功做法之一，有具體的敘述即可。
　　(三)18. 邏輯順序。
　　19. D
　　20. “約”一詞表估計，用上它說明每根鋼軌都要打磨得十分精確，其頂面平直度誤差在1米長度內不能超過估計2根頭發絲粗細，體現了說明文語言的準確性、嚴密性、科學性。
　　21. 列數字、舉例子�？茖W準確、具體有力地說明高鐵列車的速度能夠飆上去的一大原因是高鐵在建設中以橋代路。
　　22. B
　　23. 示例：高鐵速度快，方便人們出行，節省時間，拉近區域、國度的距離；中國人口眾多，高鐵也能解決交通擁擠的現狀；帶動丹東經濟的快速發展與騰飛。
　　(四)24. 每個人只有給自己的人生正確定位并發揮潛能，才能在他所選擇的領域取得成功。
　　25. D
　　26. 示例：英國首相丘吉爾，小時候性格孤僻，學習成績特別差，沒有考上大學。后來，他選擇了軍事專修班，努力自學歷史、哲學、生物等學科。最終成為一名杰出的政治家、作家。(語言表述簡潔、流暢，能夠論證中心論點即可。)
　　27. 道理論證　權威有力地論證了本文的中心論點--每個人只有給自己的人生正確定位并發揮潛能，才能在他所選擇的領域取得成功。
　　28. 略
　　三、 寫作
　　略

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