過零丁洋原文及翻譯、《過零丁洋》訓練試題及答案

讀下面的古詩，回答問題：

               過零丁洋    文天祥

辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。

山河破碎風瓢絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

1、 本詩體現主旨的句子是哪兩句？簡述本詩的情感變化的線索。

主旨句：---------------------------------------------------

情感線索：-------------------------------------------------------------------------

2、 簡析本詩三、四句在寫作上的主要特點。

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3、詩中第二聯，運用比喻的方法，將國家命運與個人命運緊密聯系在一起。詩人以“風飄絮”形容國勢如柳絮飄散，無可挽回，以“雨打萍”比喻-------------------

4、對尾聯“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這一名句從抒情方法和內容上作簡要分析。

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1、主旨句：末尾的兩句。情感線索：前六句是反復渲染激憤悲苦的情調，后兩句逼出激情慷慨的絕唱。（答先激憤后激昂即可）2、比喻、虛實結合   3、自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊無依，時起時沉（意近即可）

4、這一句采用直抒胸臆的方式，表明了自己以死明志的決心，充分體現了他的民族氣節（意思相近即可）

2009年四川省資陽市 過零丁洋（4分）

文天祥

辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。

山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

21.詩中第二聯運用比喻手法，將國家命運與個人命運緊密聯系在一起。詩人以“風飄絮”比喻                                                  ，以“雨打萍”比喻                                                                 （2分）

22.從抒情方式和思想內容上對“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”這句詩作簡要分析。（2分）

                                                                               

21.破碎的國家如風中飄散的柳絮，無可挽回。  自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊無依，時起時沉。 （2分，意思對即可）  22.這一句采用直抒胸臆的方式，表明了自己以死明志的決心，充分體現了他的民族氣節。（2分，言之有理即給分。）

 

默寫重點

1.在汶川地震搶險救援過程中，十五名傘兵在黨和人民需要的關鍵時刻，堅定地持有“          ，          ”（《過零丁洋》）的人生信念，毅然決然地高空勇跳，譜寫了感天動地的壯麗詩篇。 -----------　�。�2008年遼寧大連市中考試題）

2.人生自古誰無死？                           。（文天祥《過零丁洋》）-----2010年湖南岳陽  

3. 文天祥在《過零丁洋》一詩中,運用比喻表現宋朝國勢危亡、個人身世坎坷的句子是__________________,________________（.2003年河南）

4. 儒家思想中對“生死義利”的闡述，是中華民族傳統道德修養的重要組成部分。孟子在《魚我所欲也》中就說過“                              ”；南宋末年，文天祥抗元失敗，面臨生死抉擇，以自己的實際行動踐行了這一思想，在《過零丁洋》中留下千古名句：“                   ，                              �！边^零丁洋原文及翻譯、《過零丁洋》訓練試題及答案

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