2011梧州中考語文試題試卷及參考答案

　5．古詩欣賞（4分）
　�。�1）對下列詩歌內容理解不正確的一項是（2分）
　　A．《天凈沙·秋思》前三句寫了九種事物，構成了一幅形象生動的深秋晚景圖。
　　B．《歸園田居（其三）》“但使愿無違”中的“愿”是：通過自己辛勤勞作，換來田園
　　的好收成，再做一個“造福一方”的好官。
　　C．《登岳陽樓(其一)》中“白頭吊古風霜里，老木滄波無限悲”�！帮L霜”既指自然事物，又喻社會現實；“老木滄波”既是眼前實景，又包含詩人歷經風霜后的悲愁之情。
　　D．《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》抒發了作者渴望殺敵報國卻壯志難酬的悲憤之情。
　�。�2）對下列詩歌寫作技巧分析不正確的一項是（2分）
　　A．《望岳》詩句沒有一個“望”字，但句句寫向岳而望。距離是自近而遠，時間是從暮至朝，由登岳想到望岳。
　　B．《渡荊門送別》中“山隨平野盡，江入大荒流”，用流動的視角來描寫景物的變化。
　　C．《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”，“生”和“入”運用擬人修辭方法，賦予“日”與“春”以人的意志和情思。
　　D．《武陵春》中“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”，作者把“愁”比喻成具有重量的、可承載的、可觸摸的實體。意新語新，夸張奇特。
　　6．綜合實踐活動（4分）
　　為慶祝中國共產黨90華誕，梧州市某中學舉辦“歌頌為新中國建功立業的梧州風流人物”的賽詩會。請你參加本次活動，并按下面要求完成任務。
　�。�1）根據下面的人物信息，仿照示例，寫一首小詩。（要求：字數大致相同，第④句用比喻修辭方法）（2分）
　　李濟深，蒼梧人。他堅持民主真理，不屈于強權，積極響應中國共產黨號召，堅持國共合作，一致抗日。他曾在家鄉開展抗日游擊戰，為推動中華民族的歷史進程做出了重大的貢獻。
　　示例： ① 溫家寶，                      ① 李濟深，
　�、� 人民的好總理，                ② 梧州的好兒子，
　�、� 心系百姓，關注民生，   　　　 ③                ，
　�、� 讓人民沐浴在黨的春風里。      ④                。
　�。�2）請點評你小詩中的比喻句。（30字以內）（2分）
　　7．默寫填空（8分）
　�。�1）落紅不是無情物，               。（龔自珍《己亥雜詩》）
　�。�2）忽如一夜春風來，               。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）
　�。�3）                  ，草色遙看近卻無。（韓愈《早春呈水部張十八員外》）
　�。�4）沉舟側畔千帆過，               。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）
　�。�5）                ，悠然見南山。［陶淵明《飲酒（其五）》］
　�。�6）                ，月有陰晴圓缺。（蘇軾《水調歌頭》）
　�。�7）舉杯邀明月，                 。（李白《月下獨酌》）
　�。�8）非獨賢者有是心也，人皆有之，               。（《孟子·魚我所欲也》）

二、文言文閱讀（共13分）
　�。ㄒ唬�（8分）
　　秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也�！鼻赝踉唬骸疤熳又�怒，伏尸百萬，流血千里�！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳�！碧砌略唬骸按擞狗蛑�怒也，非士之怒也。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也�！蓖�劍而起。
　　秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也�！�
　　8．下列句子中加點詞語的解釋有誤的一項是（2分）
　　A．以頭搶地耳（撞）　　　　　B．亦免冠徒跣（白白地）
　　C．徒以有先生也（只）　　　　D．長跪而謝之曰（道歉）
　　9．解釋下列句子中加點的虛詞。（2分）
　�。�1）倉鷹擊于殿上　　　　　�。�2）徒以有先生也
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