2013揚州中考英語將融入揚州元素

Chapter1 Impression on Yangzhou（第一章節 揚州印象），Chapter2 Charms of Classical Yangzhou Gardens（揚州古典園林的魅力）……這幾天，全市初三學生都拿到了這本關鍵詞是“揚州”的英語讀本《美麗揚州》（漢英對照）。記者從揚州市教育局教研室了解到，且根據這本書的內容，明年中考英語考卷中，將首次出現與揚州歷史文化有關的考題。

　　明年中考

　　英語考題將有“揚州味”

　　《美麗揚州》（漢英對照）教材內容囊括揚州印象、園林覽勝、古跡尋蹤、博物概覽、美食品鑒、工藝品鑒等六個章節，其中不僅介紹了學生們熟知的揚州園林m.shigellalitigation.com ，還將揚州的傳統工藝剪紙、玉雕等給予了詳盡闡述，揚州的特色小吃也被收納其中。這本英文讀本，前半部分是中文，后半部分是英文翻譯，其中穿插生動的資料圖片。

　　揚州教研室主任辜偉節告訴記者，新課標對初中學生跨文化交際能力提出了一個新的要求，這就要求學生可以讀懂、理解與地方特色相結合的英文閱讀文本�！皩W習英語主要是用來交流，作為歷史名城的一名小公民，更應該學會如何用英語向世界展示自己的家鄉�！惫贾魅伪硎�，明年中考時，英語閱讀將與揚州地方特點相結合，分值有可能占到英語總分的8%-10%。

　　文圖兼備

　　耗時一年完成

　　《美麗揚州》的中文作者是市教研室的地理教研員朱雪梅老師。為了把這本書編撰得準確無誤，她參考了40多部和揚州有關的書籍，并親自走訪書中提到的名勝古跡。光中文部分，朱雪梅就花了大約一年的時間。

　　市教育局教研室英語教研員張利琴負責《美麗揚州》的英文部分的編寫�！斑@其中最難翻譯的就是古往今來大量吟誦揚州的詩句，要用詞適合中學生閱讀，還要準確，有韻味�！惫旁娫~的翻譯卻令她煞費苦心。教研室專門邀請了揚州學者韋明鏵，由他從揚州文化研究的專業視角審閱全書，同時把書中的古詩文言解讀為口語，然后才翻譯成英文。

　　目前教育部門正和旅游、園林等部門積極溝通，建議他們將《美麗揚州》英文版作為外國游客來揚的旅游指南，充分發揮這本地方版英文教材的作用。 2013揚州中考英語將融入揚州元素

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