2012年福州中考英語考試說明大綱、命題范圍

說 1. 能就簡單的話題提供信息，表達簡單的觀點和意見，參與討論；
2. 能與他人溝通信息，合作完成任務；
3. 能在口頭表達中進行適當的自我修正；
4. 能有效地詢問信息和請求幫助；
5. 能根據話題進行情景對話；
6. 能用英語表演短��；
7. 能在以上口語活動中語音、語調自然，語氣恰當。
 

讀 1. 能根據上下文和構詞法推斷、理解生詞的含義；
2. 能理解段落中各句子之間的邏輯關系；
3. 能找出文章中的主題，理解故事的情節，預測故事情節的發展和可能的結局；
4. 能讀懂常見體裁的閱讀材料；
5. 能根據不同的閱讀目的運用簡單的閱讀策略獲取信息；
6. 能利用字典等工具書進行學習；
7. 除教材外，課外閱讀量應累計達到15萬單詞以上。
 

寫 1.  能根據寫作要求，收集、準備素材；
2.  能獨立起草短文、短信等，并在教師的指導下進行修改；
3.  能使用常見的連接詞表示順序和邏輯關系；
4.  能簡單描述人物或事件；
5.  能根據所給圖示或表格寫出簡單的段落或操作說明。
2. 語言知識目標要求
級
別 知
識 目  標  描   述

五
級 
語
音 1. 了解語音在語言學習中的意義；
2. 了解英語語音包括發音、重音、連瀆、語調、節奏等內容；
3. 在日常生活會話中做到語音、語調基本正確、自然、流暢；
4. 根據重音和語調和變化理解和表達不同的意圖和態度；
5. 根據讀音拼寫單詞和短語。
 
詞
匯 1. 了解英語詞匯包括單詞、短語、習慣用語和固定搭配等形式；
2. 理解和領悟詞語的基本含義以及在特定語境中的意義；
3. 運用詞匯描述事物、行為和特征，說明概念等；
4.  學會使用1500—1600個單詞和200—300個習慣用語或固定搭配。
 
語
法 1. 了解常用語言形式的基本結構和常用表意功能；
2. 在實際運用中體會和領悟語言形式的表意功能；
3. 理解和掌握描述人和物的表達方式；
4. 理解和掌握描述具體事件和具體行為的發生、發展過程的表達方式；
5. 初步掌握描述時間、地點、方位的表達方式；
6. 理解、掌握比較人、物體及事物的表達方式。
 功能 1. 在日常生活中恰當理解和表達問候、告別、感謝、介紹等交際功能；
2. 在日常人際交往中有效地進行表達。
 話題 1. 熟悉與學生個人、家庭和學校生活密切相關的話題；
2. 熟悉有關日常生活、興趣愛好、風俗習慣、科學文化等方面的話題。
3. 情感態度目標要求
級別 目  標  描   述

五
級 1. 有明確的英語學習目的，能認識到學習英語的目的在于交流；
2. 有學習英語的愿望和興趣，樂于參與各種英語實際活動；
3. 有學好英語的信心，敢于用英語進行表達；
4. 能在小組活動中積極與他人合作，相互幫助，共同完成學習任務；
5. 能體會英語學習中樂趣，樂于接解英語歌曲、讀物等；
6. 能在英語交流中注意并理解他人的情感；
7. 遇到問題時，能主動向老師或同學請教，取得幫助；
8. 在生活中接解英語時，樂于探究其含義并嘗試模仿；
9. 對祖國文化能有更深刻的了解；
10. 樂于接觸并了解異國文化。
4. 學習策略目標要求
級別 策略類別 目   標  描   述

2012年福州中考英語考試說明大綱、命題范圍

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