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2011寧波中考科學試題及答案(word版)
作者：佚名 信息來源：本站原創 更新時間：2011-9-4
26．學習光學知識后，小科對有關實驗進行了思考和創新：．
(1)在如圖所示的“探究平面鏡成像規律”實驗中，小科用玻璃
板代替平面鏡來完成探究活動，是因為玻璃板有平面鏡所不
具有的 (填“反光”或“透光”)的特點；
(2)當點燃的蠟燭放在玻璃板前20cm的A處時，玻璃板后B處
的蠟燭好像也被“點燃”了；
(3)小科用凸透鏡替換玻璃板，將其放置在AB中點且垂直AB的位置上，移動光屏到B點時，發現光屏上恰好成了一個清晰的倒立、等大的像，則該凸透鏡的焦距為 cm。
27．2011年5月13日，國家海洋局發布了《2010年中國海洋環境狀況公報》。公報顯示，我國海
洋環境總體狀況良好，但局部海域污染嚴重，環境惡化趨勢沒有得到根本遏制。 ．
(1)下列屬于海洋水體污染危害的有 (填序號)；
�、偈购．a品減少，影響人類的食物來源 ②使海洋生物死亡，影響海洋生物的多樣性
�、凼购Ｑ笊锞鄯e毒素，再通過食物鏈進人人體內
(2)要大力發展海洋經濟，必須保護好海洋環境，實現可持續發展。為了保護我市的海洋環境，
請你提出一條合理化建議： 。
28．2011年3月，媒體上一則《家里90天沒住人電表自走了300千瓦時》的報道引起了我市市民的關注，原來在這段時間內這戶人家的總開關沒有斷開，空調、消毒柜和抽油煙機等電器處于待機狀態。
(1)若上述耗電都是因用電器的待機而產生，則這些用電器待機消耗的總電功率約為 W； (保留一位小數)
(2)結合上述報道，請你提出一種節約電能的具體做法： 。
29．A～E為初中科學中常見的物質，其中A能使帶火星的木條
復燃，E的濃溶液能使小木棒變黑。它們的反應轉化關系
如圖所示(圖中部分生成物未標出)。
(1)金屬單質B的化學式是 ；
(2)金屬鐵與藍色溶液D反應的化學方程式為 。
三、實驗探究題（本大題共4小題，每空2分，共20分）
30．做“觀察魚的血液微循環"實驗時
(1)當魚初接觸濕棉花時馬上跳動，這一反應屬于 (填“非條件"或“條件”)反射；
(2)在顯微鏡下觀察尾鰭時，找到了紅細胞單行通過的血管，此血管的名稱是 ；
(3)實驗中由于小魚時常跳動導致觀察困難。小魚跳動是否與濕棉花的溫度有關?為此，小科進行了如下探究：先用20℃水浸泡后的棉花覆蓋在一組小魚上，然后計算小魚在5min內的平均跳動次數；過一段時間后，再先后用15℃和10℃水浸泡后的棉花重復上述實驗。記錄數據如下：
溫 度20℃15℃10℃
平均跳動次數15127
本實驗的結論是 。
31．實驗室用含有雜質的鋅粒(雜質既不溶于水，也不參與反應)和稀硫酸反應制取氫氣。實驗結束后，容器內已無氣泡產生，但還有少量固體物質剩余。
(1)反應后溶液中一定有的溶質是 ；
(2)用下述方法證明反應后的溶液中是否有硫酸，其中錯誤的是 (填序號)。
�、偻萜鲀仍偌酉←}酸，如有氣泡產生，則溶液中沒有硫酸
�、谕萜鲀仍偌愉\粒，如有氣泡產生，則溶液中一定有硫酸
�、弁萜鲀燃勇然^溶液，如有沉淀生成，則溶液中一定有硫酸
�、軐⑹Ｓ喙腆w加人到硫酸銅溶液中，如有紅色固體生成，則溶液中沒有硫酸
32．小科從某品牌“暖手包”說明書上獲悉，該“暖手包"能自動發熱，是因為里面有鐵粉、活性
炭等物質。這些物質對“暖手包”發熱有什么作用?小科查閱到下列實驗數據：
組別時間／min鐵／g活性炭／g空氣濕度／％水／mL上升溫度／
13010．670010．7
230107000
33000．67000
43010．64004．2
53010．640211．5
(1)第l、3組的探究實驗說明，沒有 物質，“暖手包”不會發熱；
(2)分析第1、2、4、5組探究實驗可知，“暖手包”的發熱還應用了活性炭具有吸附空氣中的 的性質。
33．做“測小燈泡額定功率”實驗時，小燈泡上標有“2．5V”字樣。
(1)連接電路時開關S應斷開，防止因電路 (填“短路”或“開路”)而損壞儀器；
(2)按圖甲所示的電路圖，在不改變原有連接情況下，請你把圖乙電路連接完整；
(3)實驗中，當電壓表示數為2．5V時，電流表示數如圖丙所示，則小燈泡額定功率為 W。
2011寧波中考科學試題及答案(word版)
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