2013黃岡中考生物考試說明大綱

作者：佚名信息來源：本站原創更新時間：2013-4-2

知識體系	主要考查知識點	水平要求
生物體的結構層次	1．細胞是生命活動的基本結構和功能單位；細菌、真菌的細胞結構	理解
	2．動、植物細胞結構的主要不同點	理解
	3．說明單細胞生物可以獨立完成生命活動	理解
	4．細胞核在生物遺傳中的重要功能	了解
	5．細胞分裂的基本過程	了解
	6．生物體的各種組織是由細胞分裂、分化形成的	理解
	7．人體的幾種基本組織和植物的幾種主要組織	了解
	8. 綠色開花植物體的結構層次（細胞、組織、器官、個體）	了解
	9. 人體的結構層次（細胞、組織、器官、系統、個體）	了解
生物與環境	1．水、溫度、空氣和光等是生物生存的環境條件	了解
	2．生物和生物之間有密切的聯系	理解
	3. 生態系統的組成	理解
	4．不同的生態系統	了解
	5. 生態系統中的食物鏈和食物網	了解
	6. 某些有害物質會通過食物鏈不斷積累	理解
	7. 生態系統的自我調節能力是有限的	理解
	8. 生物圈是最大的生態系統	理解
	9．確立保護生物圈的意識	理解
生物圈中的綠色植物	1．種子萌發的條件和過程	了解
	2．芽的發育和根的生長過程	了解
	3．開花和結果的過程	理解
	4．綠色植物的生活需要水和無機鹽	了解
	5．綠色植物的蒸騰作用	了解
	6．綠色植物的光合作用及其原理在生產上的應用	理解
	7. 綠色植物的呼吸作用	了解
	8. 綠色植物為所有生物提供食物和能量	理解
	9. 綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡	理解
	10．綠色植物在生物圈水循環中的作用	了解
生物圈中的人	1．人體需要的主要營養物質	了解
	2．人體消化系統的組成	了解
	3．食物的消化和營養物質的吸收過程	理解
	4．設計一份營養合理的食譜	理解
	5．關注食品安全	理解
	6．人體血液循環系統的組成	了解
	7．血液循環	理解
	8．人體呼吸系統的組成	了解
	9. 人體肺部和組織細胞處的氣體交換過程	理解
	10．能量來自細胞中有機物的氧化分解	理解
	11. 人體泌尿系統的組成	了解
	12．尿液的形成和排出過程	理解
	13. 其他排泄途徑	了解
	14. 人體神經系統的組成	了解
	15. 人體神經調節的基本方式	理解
	16. 人體的激素參與生命活動的調節	理解
生物的生殖、發育與遺傳	1．男、女生殖系統的結構和功能	理解
	2．人的受精過程和胚胎發育過程	了解
	3．昆蟲的生殖和發育過程	了解
	4．兩棲動物、鳥的的生殖和發育過程	了解
	5．DNA是主要的遺傳物質	理解
	6．染色體、DNA和基因的關系	了解
	7．生物的性狀是由基因控制的	了解
	8. 人的性別決定和優生優育	理解
	9. 生物的變異	了解
	10. 遺傳育種在實踐上的應用	了解
	11．收集和交流關于人類基因組計劃的報道、資料等信息	了解
健康地生活	1．青春期的發育特點	了解
	2．青春期的衛生保健習慣	理解
	3．病毒、細菌和真菌的主要特征以及它們與人類生活的關系	了解
	4．傳染病的病因、傳播途徑和預防措施	理解
	5．常見的寄生蟲病、細菌性傳染�。ò懿。�、病毒性傳染�。òò滩。�	了解
	6. 人體的免疫功能	了解
	7．人體的特異性免疫和非特異性免疫	了解
	8. 計劃免疫的意義	理解
	9. 心血管疾病和癌癥的危害	理解
	10.酗酒和吸煙對人體健康的危害，拒絕毒品	理解
	11．說明酗酒和吸煙對人體健康的危害，拒絕毒品	理解

3．滲透知識部分

（1）衛生健康教育知識，如：三病(性病、艾滋病、血吸蟲病)的防治、食品衛生等常識(1～2分)。

（2）現代生產生活實用技術知識，如：水稻、油菜、食用菌（平菇、香菇）優質高產栽培技術，水產養殖和畜禽養殖等(3～5分)。2013黃岡中考生物考試說明大綱

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