2012漳州中考化學考試大綱說明、命題范圍考點、樣題答案

知識內容

目標層次

備  注

（一）  化學物質的多樣性

1.物質的三態及其轉化

2. 認識物質的分類

3.認識物質世界的多樣性

（二）  微粒構成物質

1.認識分子、原子、離子等都是構成物質的微粒

2.知道原子是由原子核和核外電子構成的

（三）  化學元素

1.認識氫、碳、氧、氮等與人類關系密切的常見元素

2.記住一些常見元素的名稱和符號

3.看懂元素的簡單分類

4．知道元素周期表

（四）  物質組成的表示

1.說出幾種常見元素的化合價

2.能用化學式表示某些常見物質的組成。

3.用相對原子質量、相對分子質量進行物質組成的簡單計算

A

B

A

B

A

B

A

B

A

A

B

C

從組成上識別氧化物，會區分純凈物和混合物、單質和化合物、有機物和無機物。初步認識物質的多樣性及其原因。

認識物質的微粒性；能用微粒的觀點解釋某些常見的現象。

知道原子可以結合成分子，同一元素的原子和離子可以相互轉化，初步認識核外電子在化學反應中的作用。

能根據原子序數在元素周期表中找到指定的元素。

能看懂某些商品標簽上標示的物質成分及其含量。

知識內容

目標層次

備  注

（一）   化學變化的基本特征

1.認識化學變化的基本特征

2.了解反應現象和本質的聯系

2. 知道物質發生化學反應時伴隨有能量變化

3.知道催化劑

（二）幾種化學反應

1.初步認識化合反應、分解反應、置換反應、復分解反應

2.能用金屬活動性順序表

（三）質量守恒定律

1.認識質量守恒定律

2.能正確書寫化學方程式及有關簡單的計算

A

B

A

A

B

C

B

C

理解反應現象和本質的聯系，初步形成物質是變化的觀點；能解釋與日常生活相關的一些現象。

認識通過化學反應獲得能量的重要性。

認識催化劑重要作用

能從生成物的角度判斷復分解反應能否發生；對有關的置換反應能進行簡單的判斷并能解釋日常生活中一些現象。

能說明常見化學反應中的質量關系，形成“化學變化過程中元素不變”的觀念。

認識定量研究對化學科學發展的重大作用；能：①由 一種反應物（或生成物）的質量求生成物（或反應物）的質量的計算 ②含一定量雜質（雜質不參加反應）的反應物或生成物質量的計算。