2012海南中考地理考試說明大綱

地理科
一、考試目標與要求
考試體現義務教育的性質和地理課程標準的評價理念，引導日常地理教學朝著促使學生主動、生動、活潑學習的方向發展；考試依據學生的年齡特點和教學實際來編制試題，準確反映學生在地理學習目標方面所達到的水平。
二、命題范圍和內容
以教育部頒發的全日制義務教育《地理課程標準》（實驗稿）的課程目標和內容標準為依據。具體考查內容如下：
（一）地球與地圖
能說明地球的形狀、大小及其自轉、公轉產生的地理現象；能說出經線與緯線、經度與緯度劃分及用經緯網確定任意地點的位置；掌握有關地圖的基本知識、地圖運用的基本技能，了解常見地圖的在生產和生活中的用途。
務必注意密切聯系生產與生活實際�！暗厍颉辈糠种�重考查學生對地球的自轉、公轉及其產生的地理現象的理解及應用有關知識解釋現實中的實際問題的能力；“地球儀”部分將結合地圖，加強對有關知識的理解能力的考查；“地圖”部分重點考查讀圖、析圖、用圖的能力等。
（二）世界地理
能運用地圖和數據描述海陸分布特點，說出七大洲、四大洋的分布概況；舉例說明海陸處于變化之中；知道天氣與氣候的區別及常用天氣符號，舉例說明人類活動對大氣環境的影響及保護大氣環境的重要性；通過讀圖，認識世界氣溫、降水的分布規律和差異、主要氣候類型特征與分布；運用地圖說明世界人口、人種、語言、宗教等的主要分布地區，能運用圖片描述城鄉景觀的差別并舉例說出聚落與自然環境的關系；運用事例說出發展中國家與發達國家發展水平的差異及地區分布特點；學會認識大洲、地區和國家的方法。
有關“海洋與陸地”、“氣候”分布的知識應結合地圖，考察學生是否“知其然”同時“知其所以然”；“居民”部分應著重考查對各種人文現象與地理環境的關系；“地區發展差異”與“認識區域”部分考查學生運用微觀知識理解宏觀現象的能力。
（三）中國地理
能認識我國疆域和人口、自然環境與自然資源、經濟與文化的基本情況和分布特征，了解主要地理單元的自然環境差異及其對生產、生活的影響；學會從“位置與分布”、“聯系與差異”、“環境與發展”三個方面認識區域。
考查“自然資源類型”時，強調引導學生重點了解土地資源的特點，同時滲透節約資源的教育；對于“地理差異”，應通過具體的地理現象和材料等，考查學生運用區域知識進行比較、分析、概括區域特征的能力。
（四）鄉土地理
從所學地理知識及所形成的地理技能和能力的角度，認識家鄉自然環境的特點及其對當地社會經濟等發展的影響；認識家鄉經濟、社會發展的特點，特別是要認識海南國際旅游島建設的意義；認識合理開發、利用自然資源的重要性，樹立保護環境、與自然和諧相處、實現家鄉可持續發展的意識，。
鄉土地理的考查，要求聯系實際，強調應用知識解決問題的能力，還要注意結合“本地鄉土地理”以及海南“生態文明教育”（第三冊）等內容。
三、考試方式
（一）采用閉卷筆答考試方式，地理科與生物科合場分卷。地理科考試時間60分鐘，地理科和生物科合場考試時間共130分鐘（含10分鐘過渡時間）。
（二）需要帶上作圖工具（如尺子、三角板、圓規等）
四、試卷結構
（一）地理科總分110分。
（二）試題內容比例為：地球和地圖約占10%；世界地理約占35%；中國地理（含鄉土地理）約占55%。
（三）試題題型及比例為：選擇題（四選一題），約占50%；讀圖作圖題、材料（圖片、文字）分析題和簡答題共約占50%。2012海南中考地理考試說明大綱

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