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2011宜昌中考語文試題試卷及參考答案
作者:佚名 信息來源:本站原創 更新時間:2011-6-23
二、欣賞麈尾之華貴,感受名士之風采(10分)
13.(2分)麈尾與拂塵、扇子的相同之處是都能“拂穢清暑”。(1分)不同之處是拂塵與扇子任何人都可以使用,而麈尾只有清談名士和具有某種領袖資格的人才能使用。(1分)
(說明:若分開表述麈尾與拂塵、麈尾與扇子的不同點,也可得分)
14.(2分)①那時的麈尾是極其華貴的。
②華貴的麈尾是極受名流重視的。
(說明:答對其中一點即可得分)
15.(2分)麈尾是魏晉清談家經常手執的一種道具;蝼嫖彩俏簳x清談家經常用來拂穢清暑,顯示身份的一種道具。
16.(2分)通過本文的閱讀,可以了解麈尾的來歷,形狀,用途,制作工藝以及它與拂塵、扇子的區別。
(說明:答對一點得0.5分,至2分為止)
17.(2分)問渠那得清如許,為有源頭活水來。
(說明:錯一字扣1分)
三、笑談先生之平生,品味大師之維度(14分)
18.(2分)
示例:不妥協 不屈服 不迎奉
(說明:意近即可)
19.(2分)就是說“魯迅先生的模樣既不老派,也非洋派”。
20.(2分)過渡或承上啟下
21.(2分)示例:
智慧 聰明 輕松
自如 深刻 精準
22.(2分)激憤,同時放松;深刻,然而精通游戲;挑釁,卻隨時自嘲;批判,忽而話又說回來。
(說明:答對一句得0.5分)
23.(2分)好看 好玩
24.(2分)橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。
(說明:錯一字扣1分)
四、領略魏晉之風度,向往自由之高貴(20分)
25.(2分)魏晉風度的內涵
26.(3分)C B A
27.(2分)所謂“雅量”,是人在生死、榮辱等關口所表現和流露出的從容不迫、鎮定自如;蛉嗽谏、榮辱等關口所表現和流露出的優雅和高貴。
28.(2分)講 重 輕 慕
29.(3分)
【甲詩】與第 ③ 段對應;
【乙文】與第 ④ 段對應;
【丙文】與第 ② 段對應。
30.(2分)言內之義是希望自己所種的豆子來年能夠獲得豐收。(1分)
言外之義是希望自己回歸自然,追求平等的人生理想能夠得于實現。(1分)
(說明:意近即可)
31.(2分)賓客莫不垂涕。
32.(2分)示例:
謝 安:神意不變 貌愈寬容
鎮定自若 臨危不懼
王坦之:驚恐不安 神色慌張
張皇失措 膽戰心驚
33.(2分)江山代有才人出,各領風騷數百年。
(說明:錯一字扣1分)
寫作(50分)
34.作文 (50分)【評分細則】如果說高貴、自然、生趣是這份試卷的靈魂,那么,“好玩”就是這份試卷的皮相,為了幫助大家準確認識和描摹這種皮相,需要厘清如下兩點:
第一:“好玩”是有不同境界的。在《笑談大先生》一文中,魯迅先生所表現出來的“好玩”,是一種寓莊于諧、大智若愚的好玩,是一種人格的張力和維度,是“好玩”中的至高境界。而我們在作文中所要求學生抒寫的 “好玩”,只是一種與生俱來、生趣盎然的“好玩”,是一種純凈的童真和童趣,是“好玩”中的自然境界。萬不可把學者的“好玩”與學生的“好玩”等量齊觀。所謂話分兩頭,各表一枝。閱卷時分,不可不察。
第二:“好玩”是天性使然的!昂猛妗奔仁侨祟惖奶煨,也是教育的起點。在人生成長過程中,“好玩”與“好學”往往處在同等重要的地位。兒童不僅會在玩中長大,在玩中建立起與父母、親人、老師的感情,而且還能在玩中開發智力、認知環境、了解社會。離開了“好玩”的童年是不可想象的童年。關注、重視、理解、參與孩子的“好玩”,還孩子于天性,還教育于本真,既是我們的義務,更是我們的責任。愿本次作文考試也是一次溫馨的提示。本文不限文體,然一旦選定某種文體,則應符合自選文體的一般特征。
一類文:45分-50分 能圍繞 “好玩”選材,富有童真童趣,主題格調高雅,結構嚴謹,思路清晰,表達流暢。
二類文:40分-44分 能圍繞 “好玩”選材,有一定的童真童趣,主題格調不俗,結構合理,思路較明,語言通順。
三類文:30分-39分 能圍繞 “好玩”選材,缺乏童真童趣,主題格調不高,且材料雜亂,結構一般,語言貧乏。
四類文:0分-29分 不能圍繞“好玩”選材,缺乏童真童趣,主題格調低下,且文體不明確,結構散亂,語病較多。
注:1.總分評定前,根據書寫情況好壞,適當給予獎懲,在3分范圍內浮動,以3分為限。
2.總分評定后,錯別字另行扣分。3個錯別字扣一分,每篇扣滿3分為止。
2011宜昌中考語文試題試卷及參考答案
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