2011義烏中考語文數學試題難度點評分析

  三、降低難度

    今年的語文命題進一步關注課改背景下學生發展的實際狀況，最大限度地服務于每一個學生，努力體現客觀公正的原則，力求面向全體，降低難度。在具體命題中，在如下幾個方面降低了難度要求。

    一是“語文知識積累與運用”中，第1題（填空）選擇基礎的、基本的字詞，讓學生在一開始考試時就充滿信心和希望；第3題古詩文的積累，強調“把死記硬背的內容減下來”，采取了三種命題方式：記憶性默寫、理解性默寫、開放性默寫；第4題“語病辨析”中選用了常見語病進行考查；第5題名著閱讀不考作品的分析，不考課標和教材“名著導讀”以外的作品。二是現代文閱讀中，概括歸納能力的考查由對篇章的整體把握改為對單獨語段的把握。三是古詩詞閱讀分析，定位在詩句用詞及詩人情感的理解上。四是作文命題，遵循“讓所有的學生都有話可寫，能夠表達真情實感”的原則，可以讓考生有更充分的選擇余地，能夠充分展示考生的寫作才華。

    四、貼近生活

    今年的語文命題明顯地體現了貼近生活、貼近實際的特點，注重時代性、地域性，注意結合社會的熱點、焦點問題，引導學生關心國家的命運，關注人的發展。

 綜合性學習選取“義烏市國際貿易綜合改革試點獲批”這一重要新聞設題，是因為義烏成為全國首個由國務院批準的縣級市綜合改革試驗區是義烏人民生活中的一件大事；要求學生寫一則“贊美家鄉”的廣告語，目的是引導學生關注家鄉，熱愛家鄉，貼近生活，貼近實際，培養學生在生活中學語文的習慣和能力，形成大語文觀。

    文學作品閱讀材料《父親進城送梨》最后一題，要求學生聯系生活實際談看法，引導學生注重情感體驗，感受父母親深沉細膩的愛；非文學作品閱讀材料是一篇科普類文章，關注當前的熱點話題“核輻射”，與我們的生活息息相關，在最后一道PISA題中，要求學生學以致用，在實際生活中，注意采取措施防止輻射對人體的不良影響。

    語文作文：抒真情 寫自我

    吳云芳（義烏三中）

    作文是語文教學的重頭戲，它不僅是運用語言文字進行表達和交流的重要方式，而且反映著考生的人生態度、情感和意志。2011年初中畢業生學業考試作文題目《跟我學 ▲ 》，看似平淡，但平淡中凸顯新穎，融入了命題者“立足自我，抒發真情”的思想。

    新課程初中語文教學對寫作的要求是“要真情實感，力求表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗”。本次命題正是基于這樣的理念，讓每個考生“易于動筆，樂于表達”，引導考生在個人成長的歷程中尋找到和題目的高度契合點，從而碰撞出思維的睿智火花，寫出真實、豐富、感人的自我，與周圍的人分享。這樣的選材貼近考生生活與實際，易于讓考生靈活取材，創意構想，讓考生有話可說，有情可抒。

    義烏市自2007年實行自主命題以來，從中考作文命題形式來看，2007~2008年是半命題作文，2009~2010年是命題作文，今年又回歸半命題作文的考查�？梢娊鼛啄曛锌甲魑拿�題形式總是半命題與命題二選一的樣式，這樣的考慮并非無道理可言。像這種半命題形式既限制又不失開放，既統一又不失選擇，既平易又不失新穎。避免了話題作文過于開放、材料作文審題過難的缺點，方便考生打破立意的局限，利于發散思維。不限文體的要求，能拓寬寫作空間，使考生各顯所長，盡情發揮。更重要的是，提示語的引導與限制，意在反對宿構套作，引導真情實感�？傊�，命題作文形式的深度回歸、提示語的引導與限制、關注個體感受的命題都是命題者意欲堵死考生宿構、套作之路的積極探索，意在引導考生寫出真摯、自然的自我，防止矯揉造作，無病呻吟。

  2011義烏中考語文數學試題難度點評分析

上一頁  [1] [2] [3] [4] 下一頁

2021年中考信息不斷變化,m.shigellalitigation.com 91中考網提供的中考成績查詢查分、錄取分數線信息僅供參考，具體以相關招生考試部門的信息為準！