2011廈門中考語文二模試題及答案

(3)靠近點，再靠近點，獵手告誡自己。小心地挪動腳步，邊舉槍瞄準，他只有將尖銳的彈頭射進公狼的前額，才能獲得一張完整的狼皮。獵手覺得手心有點濕，全神貫注地往前挪步。突然，他腳下一滑，眼前一黑，耳邊響起塵土和落葉的墜落聲，獵手意識到，他正掉進自己挖的陷阱里，他忽略了昨晚的那場大雨。
　　(4)現在，獵手和兇惡的公狼，共同被困在狹小的阱底。四周是三米多高垂直光滑的泥壁。獵手的心中滑過一陣苦笑：這大概就是報應吧，打了一輩子獵，結果卻要死在親手挖掘的陷阱和已捕獲的獵物口中。
　　(5)在獵手掉進陷阱中的那一刻，公狼被這突如其來的墜物給鎮住了，它轉過身，目光兇狠地盯著近在咫尺的獵人，齜著白森森的狼牙，鼻孔里發出威慢的低嗥。
　　(6)赤手空拳的獵手知道，無論如何是敵不過眼前兇狠的公狼。憑他多年的狩獵的經驗，他很快鎮定下來，也齜著牙，目光狠狠地瞪著公狼不動。
　　(7)人和狼都不敢輕舉妄動，互相對峙著，時間似乎靜止了，不知過了幾分鐘或是幾小時，公狼也許感到眼前的人對它并不構成威脅，也許無暇顧及，逃命要緊，公狼盯著獵人后退兩步，見獵人沒有反應，便掉轉身，不再顧及背后的人，開始義無反顧地用尖銳的前爪飛快地扒著阱壁。
　　(8)雨后的土很松，老狼很快就在腳下扒下一大堆土，把阱底墊高了一層。公狼用后腿跳上土墩，豎起前爪，繼續往高處抓。獵手很快就明白了公狼的意圖，不禁在心里罵道：他娘的，狡猾的家伙！旋即跟在公狼的身后，把公狼抓下的松土踩實、墊寬，做成臺階狀。
　　(9)狼和人，在這一刻成了同舟共濟的合作者。人和狼，為了求生，竟配合得如此默契和協調。
　　(10)只用了兩個多時辰，狼和人都看見了頭頂上的地面。狼一縱身，躥上地面，向前走了幾步，停住，回轉身坐下來，目光定定地望著洞口。獵手最后也艱難地攀援上洞口。他看見狼正盯著自己，慌忙拾起掉在地上的槍，端起瞄準狼的前胸。
　　(11)公狼見到獵人上來，全然不覺危險就在眼前，而是偏著頭，對獵人眨眨眼，然后緩緩起身，慢吞吞地朝著密林深處走去。在轉過山脊時，又回身望了望獵人。
　　(12)獵手端著槍，怔怔地瞄準著漸漸遠去的公狼，僵硬的手指，沒有扣下扳機，一任獵物從容地隱入林間……
　　(13)從此，獵手不再進山。他告訴別人，他已失去做為獵手應有的那股狠勁了。
　　15.通讀全篇，補充情節。(2分)
　　本文的情節由“跌落陷阱、緊張對峙、__________、無言分別”四部分組成。
　　16.文章結尾處獵人說自己已經失去了“做為獵手應有的那股狠勁”。你怎樣理解獵手的“狠勁”？獵人失去了“狠勁”，那又多了些什么呢？(4分)
　　17.品味關鍵詞語是深入理解文章意蘊的重要手段。請從內容、寫法、結構、語言等方面，任選一個角度，結合語境點評(10) (11) (12)段中的任意兩個句子（先抄寫再品味）（6分）。
　　句子一：                                                                 _
　　品味：                                                                  __
　　句子二：                                                               ___
　　品味：
　　18.從小到大，你一定從各種渠道知道了很多關于狼的知識或者故事，請介紹一則狼的故事或關于狼的一些知識與我們大家分享，并說出你對“狼”的認識。（5分）
　　第四部分   寫作   （滿分：60分）
　　六、作文（60分）任選一題完成。
　�。�1）《_          __， 我的最愛》
　　請你補好題目，寫一篇作文。
　�。�2）一張獎狀，一座獎杯，是我們用汗水換來的獎品；一個微笑，一份祝福，是親人、朋友送給我們的獎品；一米陽光，一泓清水，是大自然賜予我們的獎品……這些獎品，有的你己經擁有，有的你曾經贈予，有的你還在期盼。
　　請你以＂獎品＂為話題，寫一篇文章。
　　溫馨提示：
　　(1)＂題好一半文＂，請擬出一個你最滿意的題目。任選一題完成。
　　(2)記敘文、說明文、議論文等是我們熟悉的文體，請選定你最擅長的來寫。詩歌除外。
　　(3)內容充實是作文評分標準之一，字數不少于500字。
　　(4)文中不要出現影響評分的人名、校名和地名，如果不可避免，請用XX 代替。
湖里區2011屆初三畢業班第二次適應性考試語文參考答案
　　第一部分  口語交際（滿分：5分 ）
　　一，完成第1題（5分）
　　1.根據對話情景，完成兩個小問題。
　�。�1）甲堅持的觀點是_____________。(1分)
　�。�2）在兩處畫橫線的地方，分別填上有針對性、有說服力的話。(4分)
　　乙：                                                                      。
　　�。�                                                                      。
　　第二部分   積累與運用（滿分：42分）
　　二、完成2―6題（42分）
　　2.請根據提示填寫相應的古詩文：（13分）
　　(1)   舍魚而取熊掌者也      。（《魚我所欲也》）（1分）
　　(2) 一鼓作氣        ，再而衰，三而竭。（《左傳?曹劌論戰》）（1分）
　　(3)《論語》的“三人行，必有我師焉 ”，啟發我們虛心取人之長；《孟子》的“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨 ”，教會我們坦然面對人生的苦難。（3分）
　　(4)當別人有求于我們的時候，常常會說一些我們愛聽的話，這讓我們想起了《鄒忌諷齊王納諫》中的一句話：客之美我者，欲有求于我也。。（2分）
　　(5)《關雎》一詩中“窈窕淑女，君子好逑�！保�1分）
　　(6)面對一個最終落得人財兩空下場巨貪，人們或許會用孟子《魚我所欲也》中的句子“萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！”(2分)
　　(7)這里的“取信于民”是指魯莊公說的“③小大之獄，雖不能察，必以情。（3分）
　　3.閱讀古詩，完成兩個小問題。（4分）
　　(1 )C
　　(2) 提示：半卷紅旗是側面描寫戰況，一方面是風勢很大，卷起紅旗便于急行軍，另一方面是高度戒備，不事張揚，把戰事的緊張狀態突現出來。
　　4. 根據文段內容，解答問題。（6分）
　�。�1）chán chán（    潺潺      )       lǐnglüè（    領略      )(2分)
　�。�2）錯別字：（    富   ）改正：（   賦     ）（1分）
　　病句改正：聽到的只是聲音，看到的只是顏色     （1分）
　�。�3）仿寫。(2分)要點與評分：符合文段語境，不可改變原意。文采方面不宜過高要求，酌情給分。
　　5.名著閱讀。（9分）     （1）A．小人國      B．大人國   C．飛島   (3分)
　�。�2）示例：
　　1.兩只老鼠爬上床，與老鼠格斗。
　　2.一只比牛大3倍的小花貓，使格列佛大吃一驚。
　　3.農民把格列佛帶到集市，強迫他做各種姿勢賺錢。（其它答案符合要求亦可）（2分）
　�。�3）示例：格列佛自傲自大，自以為是，甚至對救他于危難的船長都憎恨鄙視。
　　人要謙虛，要學會感恩。（其它答案符合要求亦可）（4分）
　　6，綜合性學習，關注我們的社區。（10分）
　�。�1）答案參考：2011年廈門市春節體育大游園活動舉行，千余市民參與鍛煉身體（2分）（2）言之有理即可 ，酌情給分(2分)
　�。�3）例：   不文明現象：亂踐踏草坪
　　溫馨提示：小草正在休息，請勿打擾  （言之有理即可 ，酌情給分)（2分）
2011廈門中考語文二模試題及答案

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