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浙江錦繡育才教育機構2011年中考語文模擬試題及答案

作者:佚名 信息來源:本站原創 更新時間:2011-6-3

  23.閱讀下面這首詩,回答⑴⑵兩題。(5分)
  遇舊友
  吳偉業
  已過才追問,相看是故人。亂離何處見,消息苦難真。
  拭眼驚魂定,銜杯笑語頻。移家就吾住,白首兩遺民。[來源:學*科*網]
  【注釋】亂離:指明、清之際的戰亂。遺民:改朝換代后的人。
 、诺谝痪渲械摹耙选薄安拧眱勺帜腿藢の,請簡要分析。(2分)
 、票驹姳憩F了舊友重逢的復雜感情,請對此作簡要賞析。(3分)
  四(40分)
  24.閱讀下面的文字,按要求作文。(40分)
  把目光放在底處,看一看街上那些生活在底層的人們,比如工地上的勞工,比如沿街的小販……
  把目光放在底處,關注一下身邊默默服務的人們,比如校園內的清潔工,比如收發室的老大爺……
  把目光 放在底處,你會看到,是他們,讓你我的生活變得如此溫馨而美麗。
  請以“把目光放在底處”為題,寫一篇600字至800字的作文。立意自定,文體自選。文中不得出現你所在學校的校名,以及教職工、同學和本人的真實姓名。

參考答案及評分標準
  一(30分,每小題3分 )
  1.A     2.B     3.C     4.A    5.D
  6.①人有悲歡離合   ②幾處早鶯爭暖樹  ③身世浮沉雨打萍  ④不知口體之奉不若人也
  (每句1分,有差錯不給分)
  7.示例 :面對世 俗的力量,盡管生命有時會顯得脆弱,但我們決不能 茍且于虛偽和庸俗,因為我們深深懂得,尊嚴是人類靈魂中不可糟踏的東西。
 。3分。句序合理,關聯詞運用恰當;有 欠缺酌扣)
  8. ①將“先后”移到“遭遇”前 ②將“今年的杭州”改為“杭州今年”③將“發出”改為“提出”  (3分,各1分)
  9.示例:美國鉆井平臺因爆炸漏油致海域污染。
 。3分。三個要點各1分;超出字數扣1分)
  10.示例:王大媽您好,甲型H1N1流感只是普通感冒的一種,只要預防得當,也不會被傳染;即使被傳染了,醫院也能治好。(3 分。語意明確2分,語言得體1分)
  二(30分)
  11. 生長情況:古老,枝葉茂盛;所處環境特點:身處絕地,磨難重重(4分,各2分。意思符合即可)
  12.在一層薄薄的塵埃里,在磚頭的縫隙里存活;挺身相迎風霜雷電的侵襲和烈日的炙烤。(4分,各2分 。意思符合即可)
  13.①它經受了大自然帶給它的種種磨難,依然蔥蔥郁郁,它見證了世間的悲歡盛 衰,看慣了風風雨雨,但它只有安然平靜,依照自然的規律,享有自己的每一天。
 、谟凶约旱莫毩⒑捅,不慕人間富貴榮華,看淡悲喜功過得失,平靜地按自己的方式地度過每一天。
 。4分,各2分 。意思符合即可)
  14.生存的境遇無從選擇,生命的質量卻可以自己打造,生命價值的定位與升華,由自己主宰。要經得起生活的磨難。不為境遇的不如意,而怨天尤人,要有平和的心境。(4分,一點2分,寫出任意兩點得滿分。意思基本符合即可)
  15.失語癥是指大腦語言中樞病變 (受損)引起的語言功能障礙。(4分。要素齊備,表達通順。有欠缺酌扣)
  16.左半球記認字音字義,右半球記認字形(連字義),因此他們的大腦左、右半腦均衡協作。(3分。意思符合即可)
  17.⑴人的大腦皮層的語言中樞。⑵只要左半球的這個中樞受損,就會發生失語癥或失讀癥,不管他是哪個國家、哪個地區的人。(4分。 各2分)
  18.為了驗證漢字、漢語的學習、使用能使人更充分、均衡地使用大腦兩半球,從而治療失讀癥。(3分。意思基本符合即可)
  三(20分)
  19.C(3分)
  20.AC(4分,各2分)
  21.①(曹彰)精神更加振奮, 趁著勝利追擊敗兵。
 、诓苷镁拖裉诱f的那樣,將功勞都歸到手下將士身上。
 。4分,各2分。意思符合即可,有欠缺酌扣)
  22.率軍打戰 ,勇猛無比,膽略過人,屢立戰功;加倍犒賞將士,深得人心;不居功自傲。
 。4分,一點2分,答出兩點即可。意思符合即可,有欠缺酌扣)
  23.⑴“已”強調了兩人已經擦肩而過,“才”強調了錯過之后才覺 面熟,又回去“追問”的情形。兩字呼應,表現了兩人變化之大,突出了相逢的意外。(2分。意思基本符合即可,有欠缺酌扣)
 、茟饋y時期關于友人的消息不很明確,今日得見,詩人自然先是驚異;待二人相見,不覺悲從中來,亂世相逢,多少苦辣酸辛相互傾訴于是老淚縱橫;隨 后自然是慶幸、喜悅,便邀友同住,難舍難分。(3分。意思符合即可)
  四(40分)
  24.分五等評分。
  一等(35—40分):立意深刻,中心突出,內容充實,結構嚴謹,語言通暢、生動。
  二等(29—34分):符合題意,中心明確,內容具體,結構完整,語言通順。
  三等(22—28分):基本符合題意,中心尚明確,內容欠具體,結構完整,條理欠清
  楚,語言欠通順。
  四等(16—21分):不符合題意,中心不明確,內容空泛,結構欠完整,語病較多。
  五等(15分以下):感情不健康,或文理不通,或語病嚴重,或不足300字,不成篇。
  說明:① 有創意,如見解新穎、材料新鮮、結構精巧,酌加3-5分。
 、 書寫清楚美觀者,酌加1-3分;書寫潦草、字跡難辨者,酌扣1-3分。
 、 錯別字3個扣1分(重錯的不計)。
 、 300字以上600字以下者,降等給分。

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