2011安慶中考語文一模試題及答案

　　初三語文試題(共4頁)第3頁
　�、嗯c成片的樹和成排的樹相比，孤獨的樹更能體現個性，因此更易讓人辨識。我喜歡獨
　　自生長的樹。我覺得，孤獨的樹一般都顯得落落寡合，也很是謙虛，這我很喜歡。我真希望
　　自己能有陶淵明的悠閑，提一壺酒，走到田野里的一棵樹下，將酒壺掛在枯枝上，或席地而
　　坐，或干脆就躺在樹下，那種時光真是叫人神往。
　　10．文中寫了哪三株孤獨的樹?作者是如何評價這三株樹的?(6分)
　　11．指出第⑤段在內容、結構上的作用。(3分)
　　12．第①段和第③段分別引陶淵明、茅盾作品中的句子，各有什么作用?(4分)
　　13．從語言運用的角度，品味下面句子的表達效果。(兩句任選其一)(4分)    一
　　A.它的樹冠從一個中心向四周輻射，像是凝固了的綠色爆炸，或者像凝固了的焰火。
　　B．它自然達觀，心平氣和，不驕不矜，不怨不怒，如一個歷盡憂患、火氣消盡的老人……
　　14．結合全文看，作者喜歡獨自生長的樹的原因有哪些?(6分)
　　【三】(15分)
　　【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
　　予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后
　　鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。
　　(周敦頤《愛蓮說》)
　　[乙]結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾?心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。
　　(陶淵明((飲酒》<其五>)
　　15．解釋下面加點的詞語。(4分)
　　(1)不蔓不枝      蔓：___________      (2)濯清漣而不妖   而：___________
　　(3)陶后鮮有聞    鮮：___________      (4)結廬在人境     廬:___________
　　16．用現代漢語翻譯下面句子。(4分)
　　(1)水陸草術之花，可愛者甚蕃。    (2)此中有真意，欲辨已忘言。
　　17．【甲】文中揭示菊的象征意義的句子是：________________________【乙】文中能印
　　證“背陶淵明獨愛菊”的句子是___________________________________ 。(2分)
　　18．【甲】文和【乙】文分別表達了作者怎樣的生活態度?請作簡要概述。(5分)
三、寫作(55分)
　　19．生活是一首交響曲，它有著歡快跳躍的旋律，也有著憂傷沉郁的音符，生活中的許多
　　經歷與體驗，如成功與失敗，開心與煩惱，健康與病痛，友情與孤獨……等等，都將使我們從中增長知識，收獲經驗。請以“____是一種收獲”為題，寫一篇文章。(55分)
　　【提示與要求】
　　(1)根據文章所寫內容，將題目補充完整，然后寫作。
　　(2)請大膽選擇你最能駕馭的文體寫作。
　　(3)文中不要出現真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。
　　(4)抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。
　　(5)考慮到內容的充實，文章不要少于600字。
　　【四】寫作(55分)
　　19(55分)
　　題目:______________________是一種收獲
　　2011年安慶市中考模擬考試（一模）
　　語文試題參考答案及評分標準
　　一、語文積累與綜合運用（35分）
　　1．（10分）
　�。�1）①窈窕淑女 ②客路青山外  ③欲渡黃河冰塞川  ④隔江猶唱后庭花  ⑤奉命于危難
　　之間  ⑥無案牘之勞形（共6分。每空1分，有添字、漏字、錯別字的不得分)
　�。�2）①塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意   ②山回路轉不見君，雪上空留馬行處
　�。ü�4分。每空1分，有添字、漏字、錯別字的不得分)
　　2．（9分）
　�。�1）cóng      悅                                        （共2分。每空1分）
　�。�2）“別俱風格” “別具風格”                             （共2分。每空1分）
　�。�3）對人或事物（此處指黃梅戲）的喜愛或重視。                        （共2分）
　�。�4）示例：黃梅戲像夏天盛開的蓮花，香遠益清。（共3分。前一句2分，后一句1分。只要內容符合要求，句式與前面的句子大體一致，語言通順，即可得分）
　　3. （4分）
　�。�1）范愛農     （2）《海的女兒》   小人魚（公主、美人魚均可）   泡沫
　�。ü�4分。每空1分）
　　4.（12分）
　�。�1）第③個更貼切，因為它扣緊主題，具體形象地表現出此次活動的內容。
　�。ü�3分。選擇1分，理由2分，意思對即可）
　�。�2）A.很多的留守兒童有抑郁情緒；B.解決抑郁情緒的主要方式是對同學說或者不說。
　�。ü�3分。寫出一則得1分，寫出兩則得3分。信息切合表格數據即可）
　�。�3）示例：舉辦“我與留守生心連心”演講比賽；開設留守兒童心理輔導課；評選自立自
　　強優秀留守兒童。（共3分。寫出一個得1分，寫出兩個得3分，答案符合實
　　際即可）
　�。�4）示例：媽媽！我班最近開展了關愛留守兒童的活動，同學們非常關心我，我現在變得開朗了，學習成績也提高了，請你們不要擔心。 （共3分，符合要求，語言得體即可）

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