2011年北京市昌平區中考語文一模試題及答案

北京昌平區2010-2011學年度第一學期期末考試
　　語 文 試 卷
　　考 生 須 知1.本試卷共8頁，共六道大題，24道小題。滿分120分�？荚嚂r間150分鐘。 2.在試卷和答題卡上認真填寫學校名稱、姓名和考試編號。 3.試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。 4.在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。 5.考試結束，請將本試卷、答題卡和草稿紙一并交回。
　　一、選擇。下面各題均有四個選項，其中只有一個符合題意，選出答案后在答題卡上用    鉛筆把對應題目的選項字母涂黑涂滿。（共12分，每小題2分）
　　1．下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（   ）
　　A．巢穴（xué）     怪癖（pì）      活潑 (pō)        斷壁殘垣(yuán)
　　B．鏤空（lòu）      倔強（jué）     祈禱 (qí)        稱心如意（chèng）
　　C．脊梁（jǐ）       游弋（yì）      處理(chǔ)        忍俊不禁 (jīn)
　　D．和煦（xù）      詰責（jié）      自詡 (yǔ)        妄自菲薄 (fěi)
　　2．對下列各組詞語中兩個加點字的解說正確的一項是（      ）
　　A.托辭--托付
　　解說：兩個“托”字意思相同，都是“推托”的意思。
　　B.開端--無端
　　解說：兩個“端”字意思不同，“開端”的“端”是“開頭”的意思，“無端”的“端”是“原因”的意思。
　　C.變本加厲--再接再厲
　　解說：兩個“厲”字意思相同，都是“嚴厲”的意思。
　　D.見異思遷--異想天開
　　解說：兩個“異”字意思不同，“見異思遷”的“異”是“不相同”的意思，“異想天開”的“異”是“驚異”的意思。
　　3．對下列病句修改不正確的一項是（     ）
　　A.為了增強復習效果，老師采取了一系列諸如難易結合，化整為零，知識歸類，注重訓練。
　　修改：在“注重訓練”的后面加上“的措施”。
　　B.為防止今后不再發生類似的悲劇，光華中學制訂了嚴肅的規章制度。
　　修改：將“嚴肅”改為“嚴格”。
　　C. 這次會議上，大家對雙休日加班的報酬問題交換了廣泛意見。
　　修改：將“廣泛”放到“交換”前面。
　　D.學習成績的優劣，關鍵在于有正確的學習態度和科學的學習方法。
　　修改：在“有”的后面加上“無”。
　　4. 下列加點的俗語使用有誤的一項是（     ）
　　A.作為學生，平時要多讀書多積累，才不會“書到用時方恨少”。
　　B.只有平時勤學苦練，做到曲不離口，拳不離手，才能牢固地掌握好一門技術。
　　C.中國飛人劉翔以13秒09打破亞運會紀錄，奪得三連冠，真可謂：冰凍三尺非一日之寒啊。
　　D.要想贏得這場比賽，必須依靠集體的力量，正所謂：世上無難事，只怕有心人。
　　5．結合語境，將下列句子填入橫線處，順序最恰當的一項是（  ）
　　國家發展、民族振興，不僅需要強大的經濟力量，更需要強大的文化力量。
　　沒有先進文化的發展，沒有全民族文明素質的提高，就不可能真正實現現代化。
　�、偈且粋�民族真正有力量的決定性因素
　�、诟淖円粋�民族的命運
　�、畚幕�是一個民族的精神和靈魂
　�、芸梢陨羁逃绊懸粋�國家發展的進程
　　A．②④③①   B.  ①③④②     C. ③①④②     D.③①②④
　　6．對下列句子運用的修辭方法理解有誤的一項是
　　A.金黃的麥子都張了口，幾乎要叫出聲來。
　　此句運用擬人的修辭方法，生動形象地寫出了麥子等待收割的情形。
　　B.每一朵盛開的花就像一個小小的張滿了的白帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的。
　　此句運用比喻的修辭方法，生動形象地寫出了紫藤蘿花盛開的狀態，顯得生機勃勃。。
　　C．桃樹、梨樹、你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。
　　此句運用擬人、排比的修辭方法，寫出了花兒們“爭相斗妍”的繁榮景象。
　　D．一味地追星，一味地模仿，哪里還會有創新的意識？哪里還會有開拓的精神？
　　此句運用設問的修辭方法，強調了“追星族”缺乏創新意識和開拓精神。

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