2011荊州中考九年級調研測試語文試題及答案

　　25. （2分） 概括這篇小說的情節。
　　26. （2分）“賣蟈蟈的中年男子”是一個什么性格的人？
　　27. （2分）小說結尾“我的家，會成為這兩只蟈蟈在這個城市里的家嗎”有什么深層含義？
　　28. （3分） 揣摩“我對他說，我再買一只吧，免得那只蟈蟈落了單，孤獨�！闭f說“我”此刻的真實想法是什么？
　　29. （3分）依據你對小說的理解，適當發揮想象，分別描述“城里一家人”和“鄉下一家人”晚飯后的生活場景。
　　七、（50分）作文
　　一彎新月，一泓清泉，一叢風中葦，一排南飛雁，一窩淺淺的微笑，一個悸動的眼神，一句感人的話語，一個溫馨的瞬間……都是生活中賞之不盡的風景。請將你的觀察、故事與感悟寫出來與大家分享。
　　請以“動人的風景”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。
　　要求：①把題目補充完整，并將題目抄寫在作文格的第一行。
　�、谫N近生活，言之有物。
　�、壅J真書寫，力求工整、美觀。
　�、芪恼虏坏贸霈F真實的校名、姓名。

荊州市2011年初中畢業班調研考試語文試題
　　參考答案及評分標準
　　一、（8分）積累運用
　　1．（2分）A
　　2.（2分）B(A表達不規范，星期不能用阿拉伯數字；C語義重復；D并不是疑問句，不能用問號)
　　3.（4分）①天上的云，姿態萬千，變化無常  ②總-分-總   ③摹狀貌 ④使說明的事物更加生動形象
　　二、（16分）綜合性學習
　　4.（8分）①何日遣馮唐  ②月有陰晴圓缺  ③不盡長江滾滾流  ④大庇天下寒士俱歡顏  ⑤后天下之樂而樂  ⑥必先苦其心志  ⑦病樹前頭萬木春  ⑧直掛云帆濟滄海
　　5.（2分）抓住人物的基本經歷，扣住綜合性學習主題擬寫即可
　　6.（2分）劉翔逆境重生，獲廣州亞運會110米欄冠軍
　　7.（2分）擬問扣住材料中的基本信息；擬答符合所問并符合劉翔身份
　　8.（2分）語言簡練，有啟發性，激勵性，有理趣更好
　　三、（12分）古詩文閱讀
　　9.（2分）D
　　10.（2分）B
　　11. (2分）巧借地名表現對艱難時局的憂懼和眼前處境的慨嘆（手法、內容各1分）
　　12.（2分）由此可見，他們所喜愛的有比生命更寶貴的，他們所厭惡的有比死亡更嚴重的（如未補充賓語“東西”“事情”意思通順的不扣分）
　　13.（2分）①舍 生 /而 取 義 者 也 ②人 生 自 古 /誰 無 死
　　14.（2分）人生自古誰無死，留取丹心照汗青
　　四、（10分）議論文閱讀
　　15. （2分）以故事開篇，激發讀者的閱讀興趣；以故事引出本文的論題；意在說明堅持是不容易的；故事本身就是有力的論據（答前兩點得全分，只答后兩點1分）
　　16．（2分）③段：道理論證，⑤段：事實論證
　　17. （2分）運用比喻，把“光明的早晨”比作成功，把“夜色中摸索”比作堅持，形象地揭示出堅持是成功前狀態的道理
　　18. （2分）舉例論證（抓住擺事實或舉例子的核心意思即可）
　　19. （2分）這樣改不好，因為原文用疑問語氣，可以引起讀者思考，表達作者的呼吁，激發人們去堅持，去奮斗（或答疑問語氣比較委婉，容易讓人接受，亦可）
　　五、（12分）散文閱讀
　　20.（2分）盼；賞（意思相近，說得通也可）
　　21. （2分）是鋪墊手法
　　22. （2分）用擬人的修辭手法，生動描摹出荷花的姿態與性格，也進一步表現了作者對荷花的鐘愛
　　23.（3分）連續運用幾個時間詞，極言時間之短，荷的生長速度之快，表現荷的生命力之強
　　24.（3分）是對比襯托手法，表現作者對自己種的荷花的特別喜愛和自豪之情
　　六、（12分）小說閱讀
　　25.（2分）我為兒子買蟈蟈，與賣蟈蟈男子攀談后，又買了一只蟈蟈
　　26.（2分）勤勞、節儉、樸實、善良 、慈愛（言及三點得滿分）
　　27.（2分）表達對進城農民的深深同情，對城鄉生活差別的深切感嘆
　　28.（3分）“我”了解到“賣蟈蟈男子”家里情況后，想盡一份心，幫幫他

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