2011年重慶萬州區中考語文模擬試題及答案

　　四、作文（55分）
　　23．以下兩題選做一題。
　　要求：①內容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③不少于500字；④凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。
　�。�1）一個人的成長離不開周圍的人，離不開生活的環境。幸福的家庭、溫馨的班級、美麗的學校、和諧的社會……都是你成長的搖籃。請以“成長的搖籃”為題，寫一篇不少于500字的作文。
　�。�2）“有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花”是等待；“夜來臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來” 是等待；
　　沙漠玫瑰在等待著生命的甘露，夜來香在等待著夜幕的降臨，海倫·凱勒在等待著三天光明，靜靜的地壇在等待著輪椅上的史鐵生……
　　等待是生命的一種常態，等待中有對幸福的渴望，有對往事的追悔，有韶華空逝的傷感，有命運改變的轉機，有酸甜苦辣，有悲歡離合……
　　請以“            等待”為題寫一篇文章，寫作時先把題目補充完整，再按要求作文

2011年初中畢業暨高中招生模擬訓練
　　語文試卷參考答案
　　一、
　　1、B（愴chuàng）
　　2、D（A、“無精打彩”為“無精打采”  B、“一泄千里”為“一瀉千里” C、“穿流不息”為“川流不息”）
　　3、C（這里是比喻義）
　　4、（1）添加“的說法” （2）“是”改為“有” （3）我還希望更多的男同志拿起針線呢  （4）“這興許還能陶冶人的情操哦！”或者“這興許還能使人的情操得到提高哦！”
　　5、（1）示例一：陳媽媽，每天暴走10公里堅持了7個多月，是什么力量讓你堅持下來了呢？
　　示例二：陳媽媽，祝賀你們母子倆早日平安，現在你最想對兒子說些什么呢？（必須切合材料來談）
　�。�2）示例：母愛很平凡，她是我傷心時那句安慰的話。
　　6、（1）唐代  柳宗元   （2）高爾基
　　7、（1）示例：老師們、同學們：土家族是一個有著悠久歷史文化的民族，為了更好的了解土家族、增進民族感情，今天，我們開展“走進土家族”的活動，去領略土家的風采。（開放性試題，有稱謂、活動名稱和活動目的或意義和希望，每處各1分，共3分，語言通順1分）
　�。�2）恒合土家族鄉基礎設施得到完善，教育文化事業得到發展。
　�。�3）示例：土家歷史、土家新貌、土家教育、土家旅游
　　二、
　�。ㄒ唬�
　　8、（1）直掛云帆濟滄海   （2）會挽雕弓如滿月  （3）齊魯青未了 ，造化鐘神秀    （4）斜暉脈脈水悠悠  （5）人生自古誰無死，留取丹心照汗青  （6）山重水復疑無路，柳暗花明又一村
　�。ǘ�）
　　9、（1）間：參與。 （2）徧：通“遍”， 遍及，普遍。（3）犧牲：指祭祀用的豬、牛、羊等祭品。 （4）獄：案件。
　　10、（1）第一次擊鼓能振作士氣；第二次擊鼓士氣就減弱了；第三次擊鼓士氣就衰竭了。 （2）身居高位、享受厚祿的人目光短淺，不能深謀遠慮。
　　11、示例：公鼓之，魯師一鼓作氣，齊師士氣已竭。
　　12、聯系實際以“取信于民，知己知彼方能百戰百勝，善于采納群眾意見”等，任何一個角度發表觀點即可。
　　三、
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　　13、示例：節能減排催生“樂活”生活方式
　　14、舉例子、列數字。  示例①： 舉例子，用具體事例來形象說明天氣異常給人們生活造成的危害。
　　示例②： 列數字，用數據準確說明了選擇健康環保生活與不選擇健康環保生活的差異，從而警示人們選擇健康環保生活。
　　15、不可以刪掉�！白笥摇币辉~體現了說明文語言的準確性，刪掉后就顯得太絕對，反而不準確了。
　　16、碳排放的角度；消耗能源的角度。
　　17、提示：圍繞“吃、用、穿、行”等方面，可舉 “自備的購物袋、雙面用紙、不使用一次性筷子、垃
　　圾分類”等表明自己的觀點。
　�。ǘ�）
　　18、（1）店里所有的鱔魚都從小姑娘母親那里買；（2）在小姑娘考取大學后把她應得的工錢給了她。
　　19、 (1)生動形象表現小姑娘失望和不甘心。
　�。�2）生動形象表現小姑娘吃驚和自尊
　　20、   (1)張貼廣告
　�。�2）高峰時還要請外援
　　21、 示例：在這個世界上，善良的人總是能得到大家幫助的。
　　22、 提示：圍繞“勤奮刻苦、有孝心、自尊自強”等觀點，聯系實際，意合即可。
　　四、23、參見中考閱卷標準。

2011年重慶萬州中考語文模擬試題及答案

重慶中考

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