2011福建中考物理考試大綱、樣題及參考答案

2011福建中考物理考試大綱、樣題及參考答案
運

動

和

相

互

作

用 多種多樣的運動形式 19．能用實例解釋機械運動及其相對性。 B
  20．能從生活、自然中的一些簡單熱現象推測分子的熱運動。
初步認識宏觀熱現象和分子熱運動的聯系。 B
A
  21．能用實驗證實電磁相互作用。
能舉例說明電磁波在日常生活中的應用。 D
A
  22．能舉例說明自然界存在多種多樣的運動形式。知道世界處于不停的運動中。 A

 機械
運動
和力 23．能根據日常經驗或自然現象粗略估測時間。會使用適當的工具測量時間。能通過日常經驗或物品粗略估測長度。會選用適當的工具測量長度。 C

  24．能用速度描述物體的運動。
能用速度公式進行簡單計算。 A
B
  25．通過常見事例或實驗，了解重力、彈力和摩擦力。認識力的作用效果。能用示意圖描述力。知道二力平衡條件。了解物體運動狀態變化原因。
會測量力的大小。 A

C
  26．通過實驗探究，理解物體的慣性。
能表述牛頓第一定律。 D B
A
  27．通過實驗探究，學會使用簡單機械改變力的大小和方向。 D C
  28．通過實驗探究，學習壓強概念。
能用壓強公式進行簡單計算。
知道增大和減小壓強的方法。了解測量大氣壓強的方法。 D
B
A
  29．通過實驗探究，認識浮力。
經歷探究浮力大小的過程。
知道物體浮沉的條件。知道阿基米德原理。 D A
D
A
  30．通過實驗探究，初步了解流體壓強與流速的關系。 D A
 聲
和
光 31．通過實驗探究，初步認識聲產生和傳播條件。
了解樂音特性。了解現代技術中與聲有關的應用。知道防治噪聲的途徑。 D A
A
  32．通過實驗，探究光在同種均勻介質中的傳播特點。
探究并了解光的反射和折射的規律。 D
D A
  33．通過實驗，探究平面鏡成像時像與物的關系。
探究并知道凸透鏡成像規律。
認識凸透鏡的會聚作用和凹透鏡的發散作用。了解凸透鏡成像的應用。 D
D A
A
  34．通過觀察和實驗，知道白光是由色光組成的。
比較色光混合與顏料混合的不同現象。 D A
B
  35．知道波長、頻率和波速的關系。了解波在信息傳播中的作用。 A
 電
和
磁 36．通過實驗，探究通電螺線管外部磁場的方向。 D
  37．通過實驗，了解通電導線在磁場中會受到力的作用，力的方向與電流及磁場的方向都有關系。 D A

  38．通過實驗，探究導體在磁場中運動時產生感應電流的條件。 D
  39．知道光是電磁波。知道電磁波在真空中的傳播速度。 A
  40．了解電磁波的應用及其對人類生活和社會發展的影響。 A D

 

 

 

能

 

 

 

量
 能量
、能量的轉化和轉移 41．通過實例了解能量及其存在的不同形式。能簡單描述各種各樣的能量和我們生活的關系。 A

  42．通過實例認識能量可以從一個物體轉移到另一物體，不同形式的能量可以互相轉化。 A

  43．結合實例認識功的概念。知道做功的過程就是能量轉化或轉移的過程。 A
  44．結合實例理解功率的概念。
了解功率在實際中的應用。 B
A
 機
械
能 45．能用實例說明物體的動能和勢能以及它們的轉化。能用實例說明機械能和其他形式的能的轉化。 A

  46．知道機械功的概念和功率的概念。
能用生活、生產中的實例解釋機械功的含義。 A
B
  47．理解機械效率。 B
  48．了解機械使用的歷史發展過程。認識機械的使用對社會發展的作用。 A D
 內

能 49．通過觀察和實驗，初步了解分子動理論的基本觀點，并能用其解釋某些熱現象。 DAB

  50．了解內能的概念。能簡單描述溫度和內能的關系。 A
  51．從能量轉化的角度認識燃料的熱值。 A
  52．了解內能的利用在人類社會發展史上的重要意義。 D
  53．了解熱量的概念。 A
  54．通過實驗，了解比熱容的概念。
嘗試用比熱容解釋簡單的自然現象。 D A
B
 電

磁

能 55．從能量轉化的角度認識電源和用電器的作用。 A
  56．通過實驗探究電流、電壓和電阻的關系。
理解歐姆定律，并能進行簡單計算。 D
B
  57．會讀、會畫簡單電路圖。能連接簡單的串聯電路和并聯電路。
能說出生活、生產中采用簡單串聯或并聯電路的實例。 C
A
  58．會使用電流表和電壓表。 C
  59．理解電功率和電流、電壓之間的關系，并能進行簡單計算。能區分用電器的額定功率和實際功率。 B

  60．通過實驗探究，知道在電流一定時，導體消耗的電功率與導體的電阻成正比。 D A

  61．了解家庭電路和安全用電知識。有安全用電的意識。 A D
 能
量
守
恒 62．知道能量守恒定律。能舉出日常生活中能量守恒的實例。
有用能量轉化與守恒的觀點分析物理現象的意識。 A
D
  63．通過能量的轉化和轉移，認識效率。 A
  64．初步了解在現實生活中能量的轉化和轉移有一定的方向性。 A
 能源與可持續發展 65．能通過具體事例，說出能源與人類生存和社會發展的關系。 D
  66．能結合實例，說出不可再生能源和可再生能源的特點。 A
  67．了解核能的優點和可能帶來的問題。 A D
  68．了解世界和我國的能源狀況。對于能源的開發利用有可持續發展的意識。 D

六、考試形式、時間
考試采用閉卷筆試的形式�？荚嚂r間90分鐘。
七、試題難度
合理安排試題難度結構。容易題、中檔題和稍難題的比例約為8：1：1�？荚嚭细衤蔬_80%。
八、試卷結構
題量：30～35道小題。試卷滿分：100分。
基本題型：選擇題，填空、做圖題，實驗、探究題，計算題。
允許根據實際需要增設個別創新題型，基本題型的分值應占總分的90%以上。
九、試題示例
（一）選擇題
1．觀察圖中的四個情境，找出它們的共同特征，可以歸納得出的結論是
A．力可以改變物體的形狀 
B．力可以改變物體運動的方向
C．力可以改變物體運動速度的大小
D．力的作用效果與力的作用點有關
【參考答案】 A            （容易題）
2．李海同學騎車上學，因為趕時間經常忘記收起自行車支架便騎車或沒有鎖車就離開，因此他想設計提醒收支架和鎖車的電路。在興趣小組活動中，他請同學們一道設計提醒鎖車的電路，要求：當車的支架支起（開關S1閉合）時，蜂鳴器響起，提醒鎖車；當車上鎖（開關S2斷開）后，蜂鳴器停止發聲。他們設計了如圖所示的四個電路，其中符合要求的是
【參考答案】 D            （中檔題）

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