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2021年西安明德理工學院藝術類錄取分數線
作者:佚名 信息來源:不詳 更新時間:2022-2-9 7:58:41
2021年西安明德理工學院藝術類錄取分數線【全國】
2021年普通本科分省分專業錄取分數統計
陜西 | 專業名稱 | 2021 | ||
最高分 | 最低分 | 平均分 | ||
藝術類 | 播音與主持藝術(文) | 423 | 352 | 370 |
視覺傳達設計(文) | 213 | 205 | 209 | |
產品設計(文) | 220 | 200 | 207 | |
數字媒體藝術(文) | 213 | 215 | 209 | |
視覺傳達設計(理) | 205 | 198 | 200 | |
產品設計(理) | / | / | / | |
河北 | 專業名稱 | 2021 | ||
最高分 | 最低分 | 平均分 | ||
藝術類 (不分文理) |
視覺傳達設計 | 231 | 205 | 215 |
產品設計 | 236 | 211 | 225 | |
數字媒體藝術 | 223 | 205 | 215 | |
山西 | 專業名稱 | 2021 | ||
最高分 | 最低分 | 平均分 | ||
藝術類 (不分文理) |
視覺傳達設計 | 223 | 205 | 214 |
產品設計 | / | / | / | |
數字媒體藝術 | 224 | 209 | 216 | |
播音與主持藝術 | 76 | 74 | 75 | |
江蘇 | 專業名稱 | 2021 | ||
最高分 | 最低分 | 平均分 | ||
藝術類 | 視覺傳達設計(歷史類) | 215 | 180 | 192 |
產品設計(歷史類) | 210 | 179 | 196 | |
數字媒體藝術(歷史類) | / | / | / | |
播音與主持藝術(歷史類) | 文化過線?己细褡C | |||
播音與主持藝術(物理類) | ||||
安徽 | 專業名稱 | 2021 | ||
最高分 | 最低分 | 平均分 | ||
藝術類 (不分文理) |
視覺傳達設計 | 244 | 244 | 244 |
數字媒體藝術 | 270 | 270 | 270 | |
產品設計 | / | / | / | |
山東 | 專業名稱 | 2021 | ||
最高分 | 最低分 | 平均分 | ||
藝術類 | 視覺傳達設計 | 222 | 210 | 216 |
產品設計 | 224 | 199 | 211 | |
數字媒體藝術 | 216 | 210 | 213 | |
播音主持與藝術 | / | / | / | |
河南 | 專業名稱 | 2021 | ||
最高分 | 最低分 | 平均分 | ||
藝術類 | 視覺傳達設計(文) | 228 | 211 | 218 |
數字媒體藝術(文) | 215 | 205 | 208 | |
播音與主持藝術(文) | 321 | 294 | 305 | |
四川 | 專業名稱 | 2021 | ||
最高分 | 最低分 | 平均分 | ||
藝術類 (不分文理) |
視覺傳達設計 | 227 | 210 | 218 |
數字媒體藝術 | 217 | 217 | 217 | |
產品設計 | / | / | / |
2021年高職(?疲┓质》謱I錄取分數統計
陜西 | 專業名稱 | 2021 | ||
最高分 | 最低分 | 平均分 | ||
藝術文 | 廣告藝術設計(插畫設計) | 251 | 213 | 222 |
廣告藝術設計(UI設計) | 244 | 199 | 212 | |
總體 | 251 | 199 | 217 | |
藝術理 | 廣告藝術設計(插畫設計) | / | / | / |
廣告藝術設計(UI設計) | / | / | / | |
總體 | / | / | / | |
河北 | 專業名稱 | 2021 | ||
最高分 | 最低分 | 平均分 | ||
藝術類 | 廣告藝術設計(插畫設計) | 311 | 183 | 247 |
廣告藝術設計(UI設計) | 292 | 244 | 268 | |
總體 | 311 | 183 | 271 | |
河南 | 專業名稱 | 2021 | ||
最高分 | 最低分 | 平均分 | ||
藝術類 | 廣告設計(插畫設計) | 235 | 184 | 209 |
廣告設計(UI設計) | 199 | 181 | 190 | |
總體 | 235 | 181 | 198 | |
四川 | 專業名稱 | 2021 | ||
最高分 | 最低分 | 平均分 | ||
藝術類 | 廣告藝術設計(插畫設計) | 211 | 211 | 211 |
廣告藝術設計(UI設計) | / | / | / | |
總體 | 211 | 211 | 211 |
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